4三月桃花水（课件）四年级下册语文部编版

情景导入 4 * 三月桃花水 海亮学校 李婉青 三月桃花水： 农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。 课题解释 介绍作者 刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。早在20世纪80年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。 主要作品：诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》，散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等。 朗读课文 用自己喜欢的方式朗读课文 注意：读准字音！ 应和 低语 谈心 叮当 绮丽的朝霞 明洁的丝绸 草如茵 柳如眉 如雾如烟 读准字音 6 和 母亲是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。 多音字 hé 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。 hè 奶里和点儿糖。 huò 妈妈今天一大早就起来和面了。 huó 读准字音 有感情地朗读课文，读完后想一想:三月的桃花水给你留下了什么印象？可以用课文中的原句来回答。 整体感知 品读段落 读一读第一自然段，读完思考：作者的总起方式很特别，你发现了吗？ 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 疑问句 声音：动听 光芒：光亮、顺滑 比喻 品读段落 是什么如此动听、美丽呢？ 品读段落 自由朗读第二自然段，把自己认为优美的语言画出来,写一写批注：你仿佛看到了怎样的画面？ 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。 醒 我仿佛看到小河解冻了，发出叮咚叮咚的声音 我仿佛看到了河水上的波光五彩斑斓。 我仿佛看到了一千朵桃花在盛开，看到一条美丽的小河。小河在欢快地微笑着。 课文学习 绮丽的朝霞 一千朵桃花 一万个小酒窝 感受美景 读3--6自然段，说一说：课文具体描写了桃花水的哪两个方面？ 桃花水的声音 桃花水中的倒影 课文学习 5、6自然段 3、4自然段 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 了解竖琴 竖琴 声音很柔和、动听、优美  作者如何写声音的？ 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 感悟水声 作者用哪些词句向我们介绍了如竖琴一样的水？ 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声…… 那忽大忽小的水声, 应和着拖拉机的鸣响； 那纤细的低语, 是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心； 那碰着岸边石块的叮当声, 像是大路上车轮滚过的铃声······ 品读水声 春水声音美 请大家读一读5、6自然段，从春天的明镜里你仿佛能看到哪些风景？ 品读明镜 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 品味倒影 春天美好 拓展想象 三月的桃花水, 是春天的明镜。 它看见 ________________________ ； 它看见________________________ ； 它______________________________ …… 燕子飞过天空，翅膀上裹着白云 垂柳披上了长发，如烟如雾 一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣 它还看见________________ 学以致用 花瓣飘落时，我闻到了 。 流淌过青草地时，我闻到了 。 花瓣的芳香 青草和泥土的气味 学以致用 三月的桃花水，是竖琴能听，是明镜能看，它还能闻，你闻到了桃花水的什么味道呢？ 22 让我们伴着竖琴优美的声音，一起来读一读这4个自然段，注意读出三月桃花水的美！ 课文朗读 啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。 深深地迷恋、沉浸其中 课文学习 读第7段，哪个词最能体现作者真挚的情感？ 你读出了什么？ 情感升华 作者对桃花水的赞美与喜爱！ 桃花水真美呀！ 你喜欢桃花水吗？说说你的理由。 知识笔记 4* 三月桃花水 三月桃花