古诗词诵读《李凭箜篌引》课件34张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

“天子一日一回见，王侯将相立马迎。” 作为供奉朝廷的梨园弟子，李凭善于弹奏箜篌，蜚声朝野。今天，我们虽然无法亲耳聆听这动听的乐声，但李贺却用出神入化的文字将这曼妙的声音延续下来，让我们一起走进《李凭箜篌引》。 李 凭 箜 篌 引 李贺 高中语文选择性必修中册古诗词诵读 1.了解李贺的生平、诗风和诗歌的创作背景。 2.把握诗歌正侧面描写声音的特点。 3.鉴赏诗歌诡谲的想象和多种感官融合的手法。 4.陶冶音乐情感，感受诗歌的独特意境。 走近作者 李贺，唐代诗人，字长吉，生于福昌（今河南宜阳）昌谷，后世称李昌谷。家境没落，青少年时，才华出众，名动京师，父名晋肃，因避父讳（晋、进同音），终不得登第。一生愁苦抑郁，体弱多病，只做过3年奉礼郎，卒时仅27岁，少年时代就有才名，可惜仕途坎坷，怀才不遇，于是形成了凄艳诡谲的诗风，后人称其为“诗鬼”。 中唐到晚唐诗风转变时期的一个代表者，他继承浪漫主义的创作精神，以丰富的想象力和新颖诡异的语言，表现出幽奇神秘的意境。 5 “恒从小奚奴，骑距驴，背一破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归 ，太夫人使婢女受囊出之，所见书多，辄曰：‘是儿要当呕出心乃已耳！’” ——李商隐《李贺小传》 他常常带着一个小书童，骑着弱驴，背着一个又古又破的锦帛制作的袋子，碰到有心得感受的，就写下来投入囊中。等到晚上回来，他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的诗稿，见所写的稿子很多，就说：“这个孩子要呕出心才罢休啊!” 呕心沥血 天妒英才 生不逢时 解读题目 箜篌：一种十分古老的弹弦乐器，最初称“坎侯”或“空侯”，在古代除宫廷雅乐使用外，民间也广泛流传，有卧箜篌、竖箜篌、凤首箜篌三种形制。 引：一种古代诗歌体裁，篇幅较长，音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言、杂言。 李凭：梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时，身价甚至超过了盛唐著名乐工李龟年。李凭的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 诵读诗歌 李 凭 箜 篌 引 李贺 思考感悟： 李凭：一段怎样的乐曲？ 李贺：一次怎样的再现？ 我们：怎样吟咏诗韵、读出感情？ 李凭箜篌引 李贺 吴丝\蜀桐\张\高秋，空山\凝云\颓\不流。 江娥\啼竹\素女\愁，李凭\中国\弹\箜篌。 昆山\玉碎\凤凰\叫，芙蓉\泣露\香兰\笑。 十二\门前\融\冷光，二十三丝\动\紫皇。 女娲\炼石\补\天处，石破\天惊\逗\秋雨。 梦入\神山\教\神妪，老鱼\跳波\瘦蛟\舞。 吴质\不眠\倚\桂树，露脚\斜飞\湿\寒兔。 吟咏诗韵，读出情感 在深秋的夜晚，弹奏起吴丝蜀桐制成精美的箜篌。 听到美妙的乐声，天空的白云凝聚起来不再飘游。 湘娥把泪珠洒满斑竹，九天素女也牵动满腔忧愁。 出现这种情况，是由于乐工李凭在京城弹奏箜篌。 乐声清脆动听得就像昆仑山美玉击碎，凤凰鸣叫。 时而像芙蓉在露水中饮泣，时而像香兰开怀欢笑。 清脆的乐声，融和了长安城十二门前的清冷光气。 二十三根弦丝高弹轻拨，打动了高高在上的天帝。 吴丝蜀桐张高秋， 空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁， 李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫， 芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光， 二十三丝动紫皇。 理解诗意 高亢的乐声直冲云霄，冲上女娲炼石补过的天际。 好似补天的五彩石被击破，逗落了漫天绵绵秋雨。 幻觉中仿佛乐工进入了神山，把技艺向女仙传授。 老鱼兴奋得在波中跳跃，瘦蛟也翩翩起舞乐悠悠。 月宫中吴刚被乐声吸引，彻夜不眠在桂树下逗留。 桂树下的兔子也伫立聆听，不顾露珠斜飞寒飕飕！ 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 理解诗意 本诗运用了哪些意象？营造了怎样的意境？ 思考问题 吴丝、蜀铜、高秋、空山、云、江娥、素女、凤凰、芙蓉、露、香兰、十二门、紫皇、女娲石、天、秋雨、神妪、老鱼、瘦蛟、吴刚、桂树、月兔等，营造了奇幻神秘的意境。 箜篌图 白香山‘江上琵琶’，韩退之《颖师琴》，李长吉《李凭箜篌引》，皆摹写声音之至文。韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人。” ——清 方扶南《李长吉诗集批注》卷一 速读全诗，找出这场演奏会的演奏者、乐器、时间、地点。 演奏者 李凭 乐器 箜篌 时间 深秋九月 地点 国都长安城 这场演奏会有哪些听众？请分别介绍他们的身份，并描绘其听李凭演奏时的反应。 思考问题 听众介绍 江娥 素女 紫皇 女娲 神妪 老鱼瘦蛟 吴质 寒兔 云 侧面烘托 侧面烘托：通过对周围人物或环境的描写来表现音乐的感染力。 作用：诗人通过写听众们的