[中学联盟]江苏省海安县实验中学高中语文必修4第3专题《声声慢》导学案

【学习目标】  知识与能力：体会词人的愁情，不是闲愁，那又来自何处？（了解作者了解历史）；   过程与方法：如何营造的这种愁情，也就是说我们是如何感知到词人的忧愁的。学会如何将自己的感情传达出去。（意象的运用，意境的表现） 情感态度与价值观：品读作品，品味别人的情感，愁的丰富内涵（感受词的意境） 【教材助读】 作者介绍： 李清照(1084－约1151):南宋女词人. 号易安居士, 齐州章丘(今属山东)人. 婉约派代表词人。李清照自幼就受到过良好的教育，父亲李格非为当时著名学者,同时也是一位学者兼散文家，母亲是元丰宰相王圭的长女，也有出众的文学才能。李清照自小多才多艺，能诗词，善书画，很早就受人注意。李清照善于运用善传心曲的词来表达她作为待字少女的特有情愫，而她的一首咏海棠的《如梦令》（昨夜雨疏风骤），一出手就产生了轰动效应，使得当时朝野文士莫不为之击节称赏，从而涌现出可能是我国最早的一批“追星族”，而时任礼部侍郎的赵挺之的三公子赵明诚，则可以称得上是“追星族”中最狂热和痴迷的一位。为了追求这位才女，他寝食不安地大作相思梦，于是当年在汴京就流传着这样一则佳话： 赵明诚幼时，其父将为择妇。明诚昼寝，梦诵一书，觉来惟忆三句云：“言与司合，安上已脱，芝芙草拔。”以告其父。其父为解曰：“汝待得能文词妇也。‘言与斯合’，是‘词’字，‘安上已脱’，是‘女’字，‘芝芙草拔’，是‘之夫’二字，非谓汝为词女之夫乎？”后李翁以女女之，即易安也，果有文章。（伊世珍《琅缳记》卷中引《外传》） 李清照十八岁便嫁给了赵明诚，赵爱好金石之学，也有着相当高的文学修养。婚后，两人过着美满和谐的生活，夫妇俩在一起常常诗词唱和，欣赏金石拓片，缔结了一段令当代和后世不胜艳羡的“夫妇擅朋友之胜”的理想姻缘。早期生活优裕, 与明诚共同致力于书画金石的搜集整理. 金兵入据中原, 流寓南方, 明诚病死, 境遇孤苦. 所作词, 前期多写其悠闲生活, 后期多悲叹身世, 情调感伤, 有的也流露出对中原的怀念. 形式上善用白描手法, 自辟途径, 语言清丽. 论词强调协律, 崇尚典雅、情致。 我们看到李清照的“愁”，不是从前词人所常写的所谓“闲愁”，而是由乡关之思、身世之苦，失去亲人的悲哀和理想破灭后的失望所交织而成的。因此，这“愁”字往往表现得非常沉痛乃至凄厉。 词作背景 《声声慢》是李清照的一首震动词