[中学联盟]江苏省海安县实验中学高中语文必修4专题一《我有一个梦想》导学案

【学习目标】（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观（简洁为宜，不必面面俱到）） 1．了解演讲的背景及主要内容。 2．在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用，体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。 3．体悟马丁·路德·金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神 。[来源:Zxxk.Com] 【教材助读】 1. 结合语境，联系时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。 2．比喻、排比等修辞手法的运用。 预习反馈： 【课堂探究】 学生活动1 多媒体显示： 1．这一次演讲是针对什么人的？ 2．这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？ 3．这次演讲涉及哪些内容？ 4．这次演讲想达到什么目的？[来源:Z+xx+k.Com] 学生分组讨论，代表发言。 明确： 1．主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。 2．这一次演讲的时间是1963年月28日；地点是在华盛顿广场；场合，在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。 3．要求自由、民主、种族的平等。 4．进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。 学生活动2 演说辞开篇阐明了“签署解放黑奴宣言”的意义，联系上下文分析这样写有什么作用？ 明确： 《解放宣言》是保障黑人权利的一部法典，说明黑人应该而且必须享有平等的权利，但现实中黑人的权利得不到保障，所以，黑人必须斗争，去争取属于自己的权利，这并非无理取闹，而是为以后的斗争扫清了舆论障碍。[来源:学§科§网][来源:学.科.网] 学生活动3 他主张以怎样的方式来实现这个梦想？哪些语句反映了这种斗争方式？ 明确： 非暴力斗争方式。 我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。 【当堂检测】 一、给下列词中加点的字注音。 镣铐（ ） 枷锁（ ）　 给予（ ）　 磐石（ ）　 蜕变（ ）　 挫折（ ）　 匿迹（ ） 曲折（ ）　 蜿蜒（ ）　 骇人听闻（ ） 义愤填膺（ ） 二，整体感知 1．全文可以分为几个部分？ 2．