8.3摩擦力 小节培优训练 2022-2023学年人教版八年级下册物理

人教版物理八年级下册 8.3摩擦力 小节培优训练 一、单选题 1．下列实例中，能增大有益摩擦的是（　　） A．骑自行车时，为了减速用力捏车闸 B．在气垫船底和水之间形成一层空气垫 C．给自行车轴加润滑油 D．在机器的转动部分装滚动轴承 2．如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动。若不计绳重及绳与滑轮间摩擦，现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（　　） A．水平向右，5N B．水平向左，5N C．水平向右，10N D．水平向左，10N 3．柳州市各中小学开展阳光体育运动，在运动方式或者是运动装备中，为了减小摩擦的是（　　） A．打球时用力握紧球拍 B．乒乓球拍上贴有橡胶皮 C．旱冰鞋上装有滚轮 D．运动鞋底做成凹凸不平的花纹 4．摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（　　） A．人无法行走 B．老师仍能用粉笔在黑板上写字 C．火柴难以划燃 D．自行车刹车失灵 5．如图所示，在小桶内装入适量的沙子后，滑块在水平拉力的作用下，恰好在水平桌面上向右做匀速直线运动．已知滑块质量为M，小桶和沙子的总质量为m．不计滑轮摩擦及绳子自重，则下列说法中正确的是（　　） A．滑块对桌面的摩擦力方向为水平向左 B．滑块受到的摩擦力大小为Mg C．细绳对滑块的拉力大小为（M﹣m）g D．细绳对滑块的拉力大小为mg 6．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示；物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示。则下列说法中正确的是（　　） A．0～2s内物体不受摩擦力的作用 B．2～4s内物体受到的摩擦力为2N C．2～4s内物体受到平衡力作用 D．4～6s内物体受到一对平衡力作用 7．如图所示，三位同学用同一组器材进行了下面三项操作：甲同学用水平方向的力拉木块A在长木板B上匀速运动；乙同学用水平方向的力拉A在B上加速运动；丙同学用水平方向的力拉B，使AB一起匀速运动。三位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为 、 、 ，则下列说法正确的是（　　） A． B． ， C． D． ， 8．如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，以下说法正确的是（　　） A．实验时要把实验装置放在水平桌面上 B．木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力计测量 C．比较甲图和乙图的实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 D．比较乙图和丙图实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关 9．摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（　　） A．人无法走路 B．火柴头难以划燃 C．老师仍能用粉笔在黑板上写字 D．自行车刹车失灵 10．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识．下列说法正确的是（　　） A．捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力 B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D．在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的 11．如图所示，用24N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动．物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为5N（不计滑轮、测力计、绳子的重量，滑轮的转轴光滑）．下列说法不正确的是（　　） A．物体A受到地面的摩擦力是12N B．物体B所到水平向左的摩擦力是5N C．水平拉力F的功率是2.4W D．在2s内绳子对物体A做的功为4.8J 12．如图甲所示，小陶子在“探究滑动摩擦力的影响因素”后，对实验进行了改进，并做了进一步的研究。他将木块A叠放在足够长的B木板上，一弹簧测力计将木块A固定在左边墙壁上。现在用水平向右的力F把长木板B从右端抽出来，在0~10s内木块A下表面始终在长木板B上，力 F与时间t的关系图象如图9乙所示，长木板B的速度v与时间t的关系图象如图9丙所示，且4~8s内弹簧测力计的示数为2N，则下列说法中正确的是(　　) A．0~10s内，木块A受到的摩擦力始终为静摩擦力 B．2~4s内，长木板B所受合力为10N C．4~8s内，地面对长木板B的滑动摩擦力大小为6N D．8~10s内，长木板B做减速直线运动，弹簧测力计的示数变大 二、填空题 13．在医院里贴有禁止大声喧哗的标牌，是为了从　 　处控制噪声；医生和护士穿的鞋子底部有凹凸花纹，目的是为了　 　来增大鞋子与地面的摩擦。 14．骑自行车时，只要握紧刹把，使刹车皮紧压在钢圈上，车子就会停下来，这是采用　 　 的方法来增大