第三课 青春的证明 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 同步练习 一、选择题 1．云南西畴人民不悲观、不埋怨、不放弃，用热血汗水与石漠抗争，挺起脊梁向贫困宣战，孕育形成了“苦熬不如苦干，等不是办法、干才有希望”的“西畴精神”。新时代“西畴精神” 给青少年的启示是（ ） ①要做到自强不息，开拓进取 ②做更好的自己，不断激发自己的潜能 ③在学习生活中，拒绝他人帮助 ④自强的人一定能获得事业上的成功 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美好……”让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。关于“止于至善”，下列认识正确的是（ ） A．修身为本，只求独善其身 B．树立底线意识，触碰道德底线的事情不做 C．凡是认为可耻的就不去做，要有知耻之心 D．它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求 3．针对图中的人物的行为，我们应该告诉他（ ） ①要树立底线意识，要学会依法办事和自律 ②知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ③汲取榜样的力量，不断追求更高的道德境界④展风采，显个性，青春的探索不会停止 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．目前，新网络热词“内卷”与“躺平”正在大行其道。“内卷”指过度竞争，“躺平”代表放弃努力，不竞争，不奋斗。作为新时代的年轻人，既不能“内卷”，也不可“躺平”我们应该（ ） ①努力奋斗拼搏，创造美好生活 ②学会自我加压，压力越大越好 ③避免参与竞争，一切顺其自然 ④正视社会现实，理性分析选择 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 5．“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这说明（ ） A．青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾 B．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 C．青春是一个成长的过程，我们要事事追求完美 D．青春是艰难的，要勇于面对困难，做生活的强者 6．我国生物学家童第周讲过一段话：“有两件事使我最兴奋。其中一件就是我在中学时第一次得到100分，那件事使我知道我并不比别人笨，行！”这告诉我们（ ） A．取得优异的成绩能使人感到兴奋 B．创造成功记录可以培养和增强自尊自信 C．成绩好坏与自尊自信关系不大 D．只要不比别人笨就一定能取得好成绩 7．高尔基说：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。”下列古诗句与上述名言表达意思一致的有（ ） ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青②仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海④天生我材必有用，千金散尽还复来 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．“最美妈妈”吴鞠萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌这些小人物大事迹体现出的“美”（ ） ①要求我们必须经历和体验相同的事②激励我们树立正确的价值观和人生观 ③要我们向榜样学习，汲取榜样的力量④给我们插上理想的翅膀，助力青春成长 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 9．2022年6月8日，习近平总书记在三苏祠强调：中华民族有着五千多年的文明史，我们要敬仰中华优秀传统文化，坚定文化自信。习总书记教诲我们要坚定自信，是因为（ ） ①有了自信，就能成就伟大而光荣的事业 ②自信者能获得更多的实践机会与创造可能 ③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 ④自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．近日，提起孩子自律问题，七年级（1）班家长群里就有吐不完的“槽”：“孩子放学后就拿起手机玩游戏，非得等大人发火才肯做作业”。家长的“吐槽”（ ） ①说明家长根本没有看到学生青春成长的内在美 ②表明青春期学生不能悦纳自己的生理变化 ③表明青春少年更应该明白独立、自强、进取的内涵 ④启示青少年要注意检视自己的不足，端正自己的言行 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 11．“奋斗正青春，青春献给党。请党放心，强国有我！”这是亿万青少年对党和人民的郑重承诺。履行这一承诺，我们需要（ ） ①克服青春烦恼，促进身心健康发展②学会独立思考，拒绝他人所有意见 ③开发创造潜力，做对国家有用的创造者④培养自强品质，不断克服自身弱点 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 12．高尔基说:“要爱惜自己的青春，世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!”下列对青春的认识正确的是（ ） ①青春是一道独特的风景，不可复制，无法重来 ②