4.1 公民基本义务 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

4.1 公民基本义务 前情回顾 我们学过的基本权利有哪些？应该如何正确行使权利？ 案例再现 河南省洛阳市中级人民法院公开宣判了第十二届全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任委员王某受贿、贪污、玩忽职守案，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 思考：王某事件给我们带来什么警示？ 提示：每个人都必须遵守宪法法律，否则就是违法行为，将会受到法律的制裁。 第一环节：遵守宪法法律 归纳： 含义：遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 做法：我们要认识到法律既是保障自身权利的有利武器，也是必须遵守的行为规范自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣违法可耻的社会氛围，我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 遵守宪法法律 保守国家秘密 爱护公共财产 遵守劳动 纪律 遵守公共秩序 尊重社会公德 二、维护国家利益 1、维护国家统一和全国各民族团结 我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 位卑未敢忘忧国 天下兴亡,匹夫有责 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐  探究与分享： 历史表明：国家统一、民族团结，则政通人和、百业兴旺；国家分裂、民族纷争，则丧权辱国、人民遭殃。维护国家统一和民族团结，我们应该始终做到认识不含糊，行动不动摇。 举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。 1月17日，江苏召开“沿海国家安全人民防线专项表彰奖励大会”，对在我国领海海域打捞上缴水下可疑窃密装置的11位渔民及5名相关人员进行表彰并给予奖励。 2020年至今，江苏渔民发现10个可疑装置系他国制造，具有水下调查、识别、窃密等特殊功能，给国家安全造成威胁。 思考：材料中的渔民履行了什么义务？ 维护国家安全 2、维护国家安全、荣誉和利益 9 维护国家主权 领土完整不受侵犯 国家秘密不被窃取、泄露和出卖 社会秩序不被破坏等。 10 思考：运动员们奋力拼搏、为国争光，他们履行了什么义务？ 维护国家荣誉 维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 维护国家安全、荣誉、利益是每个公民义不容辞的责任。 探究与分享 2015年7月1日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过新的国家安全法。国家主席习近平签署第29号主席令予以公布。 每年4月15日为全民国家安全教育日。设立全民国家安全教育日，有助于帮助公民认清国家安全形势、增强危机意识忧患意识、树立国家安全观念，认真贯彻执行国际安全法和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，为维护国家安全作出应有的贡献。 2016年4月15日是我国首个国家安全教育日，教育部门组织或者指导举办了很多活动，例如中小学国家安全教育法律知识普及周，国家安全教育日网上宣传、首届全国高校学生国家安全教育学能力大赛等。 请你查阅国家安全法相关规定，完成下面的内容： 履行维护国家安全的义务，我们应该做到： 1、捍卫国家主权、于一切危害国家主权的行为作坚决斗争； 2、及时报告危害国家安全活动的线索； 3、如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据； 4、为国家安全工作提供便利条件或者其他协助； 5、保守所知悉的国家秘密。 活动：依法服兵役 正在读大学的王凯一直有个梦想，那就是加入中国人民解放军，成为一名光荣的士兵。征兵宣传片《战斗宣言》在大学校园热播，校园里有很多征兵宣传横幅和展板，宣传以前入伍学长的先进事迹。在宣传展板上，写着这样的豪言壮语:“远地方苦地方，建功立业好地方;这精彩那精彩，奋斗的青春最精彩。你不当兵，他不当兵，谁来保卫祖国?谁来保卫家?”展板上也写着法律规定:“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照兵役法的规定服兵役。”这些都激励着王凯坚定自己的信念，他正式报名应征入伍。欢送仪式现场，王凯骄傲地说，他即将服役的部队是海军某部，他将在军营这所人生“大学”里刻苦学习、勤奋工作，争取早日实现人生抱负。 ②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 从王凯的故事里，你体悟到公民依法服兵役有何重要意义? （为什么要依法服兵役？) ①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 ③为了保卫祖国，我们要自觉履行依法服兵役的义务。 为什么要依法服兵役？ 思考：（1）郑爽偷漏税违背公民哪