11 赵州桥（同步练习）-部编版语文三年级下册

11 赵州桥 一、看拼音，写词语。 jié shěng shí jiàng zhì huì chuàng jǔ lì shǐ 二、下列词语中加点的“爪”字与“张牙舞爪”中的“爪”字读音相同的一项是（ ）。 A.猫爪 B.狗爪 C.鸡爪 D.鹰爪 三、字词积累与运用。 1．“举”用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。“举”在字典里的意思有：①往上托，往上伸；②举动；③兴起，起；④全；⑤提出；⑥推选，选举。请写出“举”在下列词语中的意思。 （填序号） 创举（ ）举世闻名（ ） 选贤举能（ ) 举棋不定（ ） 举一反三（ ） 2．读句子，用一对反义词补充句子。 （1）我们要（ ）时间，避免不必要的（ ），从而提高学习效率。 （2）他这样做，不但没有（ ）家庭的经济压力，反而（ ）了父母的心理负担。 四、品读句子，完成练习。 1．①桥很长，也很宽。 ②桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。 （1） 句②运用了 （填序号）（A．举例子 B．列数字）的说明方法，介绍了赵州桥的 和 。请你也运用相同的说明方法来介绍某一建筑物： （2） 比较上面的两个句子，说说你的体会。 2．这种设计，在建桥史上是一个创举。 （1）结合图片和课文说一说“这种设计”指的是什么。 （2）“创举”是指从来没有过的举动。为什么说这种设计是一个创举？（ ）（多选） A.赵州桥是联拱石桥，其他的桥都不是。 B.赵州桥的设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 C.平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过，利于泄洪。 五、阅读课内片段，完成练习。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精关的图案；有的刻着两条五缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 1．画“ ”的句子是 句，起着 的作用，隐含的意思是前面的内容讲了桥的“ ”的特点，下面的内容即将要讲桥“ ”的特点。 2．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这些龙真的活了吗？课文是怎样把它们写活的？ 3．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）作者在写赵州桥的美观时，主要介绍了石栏板上三种不同的图案。（ ） （2）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话是比喻句，写出了图案的栩栩如生。 ( ） 4．由第1题可知，这段话主要是围绕赵州桥 的特点来写的，为了写清楚这一特点，选详细介绍了 。 六、妙笔生花。 课文在介绍赵州桥的特点时，都是先用一句话概括出其某一方面的特点，然后再进行具体描写。这样写可以使文章结构更加清晰，使描述的对象更加具体形象。请你也用这种写法，一写你的校园。 我的校园