2023年中考化学专题复习 实验方案的设计与评价

2023-03-04
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 180 KB
发布时间 2023-03-04
更新时间 2023-03-04
作者 小墨鱼爱摸鱼
品牌系列 -
审核时间 2023-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37878978.html
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来源 学科网

内容正文:

2023年中考化学专题复习 实验方案的设计与评价 一.选择题 1. 下列实验方案不能达到目的的是 A. 鉴别:通过灼烧,闻气味方法来鉴别羊毛纤维和合成纤维 B. 除杂:用适量CaCl2溶液除去NaOH溶液中的Na2CO3 C. 检验:用稀高锰酸钾溶液检验CO2中是否混有SO2 D. 制备:实验室用加热高锰酸钾制备少量O2 2. 下列实验方案能够达到目的的是 A. 可用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳 B. 加水可除去熟石灰中的生石灰 C. 用加入熟石灰研磨、闻气味可鉴别化肥碳酸氢铵和氯化铵 D. 分别将银片、锌片放入硝酸铜溶液中,可验证锌、银、铜的金属活动性顺序 3. 如图是某兴趣小组设计的探究微观粒子性质的创新实验。下列有关该实验的说法中错误的是 A. 该实验能证明分子是不断运动的 B. 该实验中氨气不会扩散到空气中,更加环保 C. 实验中打开玻璃旋塞,一会儿后会观察到左边的滤纸条先变红 D. 若将浓氨水换成浓盐酸,同样可以获得实验成功 4. 为验证锌、铁、铜三种金属的活动性依次减弱,某同学设计了金属与溶液混合的六种方案(如图所示),其中不能达到目的的组合是( ) A. ①② B. ⑤⑥ C. ④⑥ D. ②③④ 5.下列表格中所选药品或方法不能达到实验目的的是 选项 实验目的 所选药品或方法 A 提纯:氯化钠溶液中混有少量硝酸钾 降温结晶 B 除杂:铁钉表面的铁锈 长时间浸泡在过量的稀盐酸中 C 检验:肥皂水的酸碱性 用玻璃棒蘸取肥皂水滴到pH试纸上 D 鉴别:氯化铵、氯化铜、硫酸钾 氢氧化钠溶液 A. A B. B C. C D. D 6.下列各组实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别NaOH和NH4NO3固体 取样,分别加适量水,溶液温度升高的是NaOH固体 B 鉴别硬水和软水 取样,分别加适量肥皂水,产生泡沫少的是软水 C 鉴别木炭和氧化铜粉末 观察颜色,黑色的是木炭粉 D 检验CO2中混有的HCl气体 将气体通入紫色石蕊溶液,溶液变红的说明含有HCl A. A B. B C. C D. D 7.下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 稀释浓H2SO4 将水倒入浓H2SO4中并用玻璃棒不断搅拌 B 鉴别NaOH和NH4NO3固体 取样,分别溶于水中,测量溶液温度的变化 C 除去NaCl固体中少量的NH4Cl 加入Ca(OH)2固体,研磨 D 检验蜡烛中是否含有氧元素 在蜡烛的火焰上方罩一只干燥烧杯,观察现象 A. A B. B C. C D. D 8. 下列实验方案设计不合理的是 选项 实验目的 实验设计 A 检验铵态氮肥 加熟石灰研磨,闻气味 B 除去CuO中少量的碳粉 加水溶解,过滤 C 除去N2中混有的少量O2 将气体缓缓通过足量的灼热铜网 D 除去FeCl2溶液中少量的CuCl2 加入过量的铁粉,过滤 A. A B. B C. C D. D 9.下列选项中对实验方案的评价及分析正确的是 选项 实验目的 实验方案 评价及分析 A 除去CuO粉末中的C粉 加足量的稀H2SO4过滤 正确:CuO和H2SO4反应生成溶于水的CuSO4,而C不溶于水,可过滤除去 B 蒸发NaCl溶液获得NaCl固体 一直加热至溶液完全蒸干 错误:完全蒸干溶液会造成固体溅出 C 除去KCl溶液中的K2SO4 加适量的Ba(NO3)2容液,过滤 正确:因为K2SO4和Ba(NO3)2反应生成BaSO4不溶于水,可过滤除去 D 除去CO2气体中的HCl气体 将气体通过足量的NaOH溶液,干燥 正确:HCl气体溶于水形成盐酸,可与NaOH反应被除去 A. A B. B C. C D. D 10.根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是 编号 A B C D 实验方案 实验目的 探究影响物质溶解性的因素 探究温度对分子运动速率的影响 探究铁钉生锈时氧气是否参与反应 探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响 A. A B. B C. C D. D 二.非选择题 11. 空间站宇航员排出的二氧化碳有多种处理方法。 (1)空间站里面的循环系统会把航天员呼出的二氧化碳全部收集起来,和电解水产生的氢气在高温高压下反应生成甲烷和水。写出二氧化碳与氢气反应的化学方程式______。 (2)宇航员释放的二氧化碳,也可使用氢氧化钾(氢氧化钾与氢氧化钠有相似的化学性质)或者氢氧化锂进行吸收。若用过量的氢氧化钾溶液吸收二氧化碳,设计实验验证反应后溶液的成分(K2CO3的溶液呈碱性)______。 12.某小

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