第一单元扇形统计图重难点检测卷(单元测试)-六年级下册数学苏教版

2023-03-04
| 18页
| 117人阅读
| 1人下载
满天星状元教育
进店逛逛

内容正文:

第一单元扇形统计图重难点检测卷(单元测试)-六年级下册数学苏教版 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分,共16分) 1.医院要反映出一个病人一天的体温变化情况,最好用(    )。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.以上都可以 2.下面用图( )表示下图中各部分所占长方形的比最准确。 A.B. C. D. 3.下面(    )组数据用折线统计图表示比较合适。 A.陆丽2015年体重是34千克,2016年体重是37千克,2017年体重是39千克,2018年体重是42千克 B.吴芸家上月支出电费120元,水费55元,电话费90元,燃气费80元 C.李强、王宏、孙健、赵文四人的身高分别是151厘米、158厘米、145厘米和150厘米 D.某班学生喜欢参加各种球类运动的人数 4.爸爸要统计小强每次数学测试成绩,看看进展情况,应绘制(  )统计图。 A.条形                                         B.折线                         C.扇形 D.复式条形 5.我国几座名山主峰的海拔高度(    )。 A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.复式条形统计图 6.某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境,从我做起”为主题的问卷调查活动,将调查结果分析整理后,制成了统计图。其中,A能将垃圾放到规定的地方,会考虑垃圾的分类;B能将垃圾放到规定的地方,但不会考虑垃圾的分类;C偶尔会将垃圾放到规定的地方;D随手乱丢垃圾。如果该校共有师生1300人,那么你估计随手乱丢垃圾的约有(    )人。 A.110 B.160 C.80 D.210 7.扇形统计图能更直观地看出(    )。 A.数量的变化情况 B.数量随时间的变化趋势 C.各部分数量与总量之间的关系 D.各种数量的多少和增减变化的情况 8.在一个有40名学生的班级里选举班长,选举结果如下表,下面(   )图表示这一结果。 张明 10 小豆 20 杨杨 5 丽丽 5 A. B. C. D. 二、填空题(每空1分,共25分) 9.(1)丝瓜种植面积占总面积的( )%; (2)在这个扇形统计图中表示青菜种植面积的圆心角应该是( )度。 10.扇形统计图可以清楚表示( )和( )之间的关系。 11.小培最喜欢吃水果,下图是她根据去年妈妈买的三种水果画出的扇形统计图。 (1)荔枝占水果总数的( )%。 (2)如果荔枝有48kg,那么苹果有( )kg,香蕉有( )kg。 12.希望小学六年级有200名考生,数学综合能力检测等级统计如图所示,回答下列问题: (1)综合素质为D的占总人数的( )%。 (2)综合素质为A的有( )人。 (3)综合素质为C的比B的少( )人。 (4)综合素质为C的比A的少( )%。 13.下图是实验小学图书室的文学类、艺术类和科学类三类图书的扇形统计图,已知三类图书共2000本。文学类有( )本,艺术类有( )本,科学类有( )本。 14.如图是青青小学六年级学生参加课外兴趣小组情况统计图。 (1)已知参加电脑组的人数比参加绘画组的多24人,那么兴趣小组有( )人。 (2)参加书法组的人数比参加绘画组的人数少( )%。 15.要反映某食品各种营养成分的含量,最好选用( )统计图。 16.截止2021年6月22日,全球新冠肺炎累计确诊168040871人,改写成用“亿”作单位的数是( )人;其中美国死亡病例617463人,省略“万”后面的尾数约是( )人。如果要反映“新冠肺炎”全球确诊人数的变化情况,可选用( )统计图。 17.学校气象小组需要预报下一周的气温变化情况,应选用( )统计图。 18.要能清楚地反映出数量的增减变化情况,选用( )统计图比较合适。 19.张明想了解自己班上同学喜欢看新闻类、体育类、文艺类等电视节目的人数各占百分之几,制作成( )统计图比较合适。李良记录了自己上星期每天看电视的时间,如果想清楚地看出上星期看电视时间长短的变化情况,制作成( )统计图比较合适。 20.如图,已知黄瓜的种植面积是2.1公顷,三种蔬菜种植的总面积是( )公顷。 三、判断题(每题

资源预览图

第一单元扇形统计图重难点检测卷(单元测试)-六年级下册数学苏教版
1
第一单元扇形统计图重难点检测卷(单元测试)-六年级下册数学苏教版
2
第一单元扇形统计图重难点检测卷(单元测试)-六年级下册数学苏教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。