内容正文:
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第7章
一元一次不等式
7.2一元一次不等式
第2课时一元一次不等式的应用
胡菊萍
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学习目标
会通过列一元一次不等式去解决生活中的实际问题,体
会分类讨论思想在用不等式解决实际问题中的应用,
会通过列一元一次不等式去解决生活中的实际问
学习重点
题
学习难点
找等量关系
复习导入
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1、一元一次方程解实际问题的步骤:
实际问题
设未知数
找相等关
检验解的
系
列方程
解方程
合理性
2、将下列生活中的不等关系翻译成数学语言
(1)超过
(2)至少≥
(3)最多
≤
(4)不超过≤
(5)不少于≥
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例1
某村依托桃树种植优势发展生态旅游,举办桃花节,期间收取门票,
个人票每张10元,20人以上(含20人)的团体票8折优惠,在人数不足20人
的情况下,试问何时买20人的团体票比个人票要便宜?
题中数量关系:个人票>团体票
解:设人数为X,买个人票需要1Ox元,买20人的团体票
需要20×10×80%元,根据题意,得
10x>20×10×80%
解不等式,得x>16
因为人数必须是小于20的整数,即x<20,因此,当人数
是19、18、17时,买20人的团体票比个人票要便宜
总结归纳
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仿照一元一次方程解决实际问题,可以得到运用
一元一次不等式解决实际问题的步骤:
实际问题
列不等式
解不等式
结合实际
问题
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例2
某商品的进价是120元,标价为180元,但销量较
小,为了促销,商场决定打折销售,为了保证利润率
不低于20%,那么最多可以打几折出售此商品?
分析:本题涉及的数量关系是:
销售额一成本≥纯利润
解
设最多可打x折出售此商品
则180×
--120≥120×20%.
解得x≥8.
答:最多可以打8折出售此商品
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例3为有效开展“阳光体育”活动,某校计划购买篮球
和足球共50个,购买资金不超过3000元,若每个篮球80
元,每个足球50元,则最多可购买篮球多少个?
分析:本题涉及的数量关系是:
购买篮球的钱+购买足球的钱≤3000.
解设购买X个篮球,则购买足球
(50-m)个
80m+50(50-m)≤3000.
解得
≤16
由于篮球的数目必须是整数,
所以x的最大值取16
答:最多可购买篮球16个
例4小华家每月水费都不少于20元,自来水公司的收
费标准如下:若每户每月用水不超过5立方米,则每立
方米收费1.6元;若每户每月用水超过5立方米,则超出
部分每立方米收费2元,小明家每月用水量至少是多少?
5×1.6=8<20,
…小明家每月用水超过5立方米,
则超出(x-5)立方米,按每立方米2元收费,
列出不等式为:5×1.6+(x─5)×2≥20,
解不等式得.x≥9.
答。小明家每月用水量至小是9立方米
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例5某校组织开展了“爱我中华”的知识竞赛,共有
20道题,答对一题记10分,答错(或不答)一题记-5分,
小明参加本次竞赛得分要超过100分,他至少答对几道题?
分析:本题涉及的数量关系是:总得分≥100:
解:
设小明答对了x道题,则他答错和不答
的共有(20一x)道题.根据题意,得
10x-5×(20-x)≥100.
解这个不等式,得x≥13号
由×应为非负数整数,得×≥14
所以,小明至少答对了14道题
实战演练
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例6
一辆货车向灾区运送物资,共有80千米的路程,需要
1小时送到,前半小时已经走了30千米,后半小时的
速度至少为多少才能不延误时间?