7.1力导学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第一节力 学习目标： 1、知道力的概念和力的单位 2、知道力的三要素，能用示意图表示力。 3、通过活动和生活经验感受力的作用效果。 4、了解物体间力的作用是相互的，并能解释相关现象。 5、在观察和体验过程中，培养科学态度。 中心任务：力的概念、力的示意图、力的作用是相互的。 设问导读一 力 ： 1、 什么是力？什么是施力物体，什么是受力物体？ 2、 力的单位是什么？用什么符号来表示？ 自我检测一： 1、推土机推土，施力物体是______________，受力物体是______________。 2、大力士通过绳子拉汽车向前运动，使车向前运动的力的施力物体是______________。 3、力的单位是______，简称____________，符号是_____________。 4、托起两个鸡蛋所用的力大约是_________； 成年男子右手的握力大约是700N；一个质量是50kg的同学对地面的压力大约是500N等等。 5、下列关于力的说法，正确的是：（ ） A．力的大小可以用天平测量；B．力有时能脱离物体而独立存在； C．有受力物体就一定有施力物体；D．只有相互接触的物体地能产生作用力． 设问导读二 力的作用效果： 1、 力的作用效果有哪两种？ 2、 什么是物体的运动状态发生改变了？ 自我检测二： 1、如图所示，（a）（b）表示力的作用效果。其中（a）主要表示了力可以使物体发生______，（b）主要表示了力可以使物体的__________发生改变。 2、下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ） A、做匀速圆周运动的小车 B、在盘山公路上减速运动的小车 C、腾空而起的火箭 D、在平直公路上行驶的汽车 3、小明在探究力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在空格中。 (1)小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动；然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变化。从上面两个实验，你总结出的结论是力能__________。 (2)小明用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下变长了，说明力能___________。 设问导读三 力的三要素和力的示意图： 1、 力的作用效果与什么有关？ 2、 力的三要素是什么？ 3、 物理学中用什么来表示力？ 4、 在力的示意图中线段的起点或者终点代表什么？箭头代表什么？线段的长度代表什么？ 5、 力的示意图中，作用点一定作用在什么物体上？（受力物体 施力物体） 自我检测三： 1、画出下列力的示意图 （1）放在水平桌面上的书对桌面的压力；（2）用50N沿水平方向推桌子的力 2、挂在竖直墙上的球受到拉力的作用（如图所示），用力的示意图表示球受到的拉力。 设问导读四 力的作用是相互的： 1、发生力的作用时，一个物体既是施力物体又是_______________。 2、物体间力的作用是__________的。 3、相互作用的两个力他们的大小________，方向_________，作用在_________（同一个物体上 不同的物体上）， 作用在________（同一条直线 不在同一条直线），如果其中一个力消失了，那另一个力_______________。 自我检测四： 1、人推车时，是_________________和__________________之间发生了力的作用，若以车为研究对象，施力物体是______，受力物体是______；若以人为研究对象，受力物体是 ______，施力物体是______. 2、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了__________的推力，这个现象表明：物体间力的作用是________________。 3、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是（　　） A．甲仍静止，乙被推开 B．乙受到甲的推力，甲不受推力作用 C．乙受到的推力大于甲受到的推力 D．甲、乙将同时相对离开. 4、用脚踢足球，球飞走了是由于_______对_____施力的结果；脚感到疼是_______对________施力的结果。这一现象说明_____________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $