第八单元金属和金属材料素养达标卷一—2022—2023学年九年级化学人教版下册

2022—2023学年人教版化学九年级第八单元金属和金属材料素养达标卷一 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列物质名称与其主要成分不相匹配的是 A．大理石――SiO2 B．赤铁矿――Fe2O3 C．铝土矿――Al2O3 D．辉铜矿――Cu2S 2．利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。下列说法正确的是（   ） A．实验时应先点燃酒精灯后通CO B．参加反应的氧化铁和一氧化碳的质量比为40：7 C．b处可用澄清石灰水检验生成的CO2 D．可用NaOH溶液吸收尾气中的CO 3．自然资源是人类的宝贵财富。下列说法不正确的是 A．煤、石油和天然气均属于化石燃料 B．废旧金属的回收利用，可节约金属资源 C．空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数为70% D．人们正在利用和开发的新能源有氢能、太阳能、风能等 4．硬铝常用于制造火箭、飞机的外壳，铝元素的相关信息如图所示，下列说法正确的是 A．铝元素的相对原子质量为13 B．Al2O3中Al为+2价 C．硬铝的强度和硬度比铝的大 D．铝是地壳中含量最多的元素 5．下列有关金属及合金的说法正确的是 A．常温下所有的金属都是固体 B．铜的化学性质不活泼，所以铜不会生锈 C．合金中至少含有两种金属 D．铝片表面易生成致密的氧化膜 6．金属和合金是生活中比较常见的物质。下列有关说法正确的是 A．银能与稀硫酸发生置换反应 B．钢的硬度比纯铁的硬度小 C．在常温下，铝比镁更容易与氧气发生化学反应 D．钨的熔点高，可以用来制作灯泡中的灯丝 7．很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是 A．“真金不怕火炼”——黄金高温下也不与氧气反应 B．“遥知不是雪，为有暗香来” ——分子在不断运动 C．“冰，水为之，而寒于水” ——物质的状态不同，化学性质不同 D．“人要实，火要虚” ——增加可燃物与氧气的接触面积，可燃物燃烧得更旺 8．食品脱氧剂的主要成分为铁粉，可用于测量空气中氧气的浓度。如图所示，反应前AO的长度为L1，反应后BO的长度为L2，下列有关说法错误的是 A．实验测得氧气的质量分数为×100% B．测量的原理利用了铁生锈消耗管内氧气 C．实验前应弹动玻璃管，使脱氧剂分布均匀且紧密 D．脱氧剂应平铺在玻璃管中，增加与氧气的接触面积 9．下列物质的用途，一定涉及化学变化的是 A．金具有黄色金属光泽——制作饰品 B．天然气可以燃烧 ——用来做饭 C．铁具有导热性——制作铁锅 D．干冰升华吸收大量的热——作制冷剂 10．如图所示，倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，利用数字化设备采集瓶内气压，瓶内气压与时间关系如曲线所示。有关说法正确的是 A．反应结束后，稀盐酸可能有剩余 B．曲线①表示锌粒与稀盐酸的反应 C．比较b、c两点，说明影响反应速率的因素之一是反应物的接触面积 D．a、b、c、d四点处的溶质成分相同 二、填空题 11．早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。 (1)用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）和一氧化碳炼铁的化学方程式为_________。 (2)常见的铁合金有_______和钢。医疗器械用不锈钢制而不用纯铁制是因为不锈钢具有______、_____的性质。 (3)铁制品锈蚀会造成金属资源的浪费，防止铁锈蚀可采用的方法之一是_________；为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，还可以采取的措施有_______（写一条）。 三、简答题 12．金属用途广泛，金属的用途与其性质密切相关。 (1)如图中将两块金属片相互刻画，该实验的目的是什么？ (2)某同学在Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，发现滤液仍呈蓝色。分析滤液中溶质的成分，并写出Zn与AgNO3溶液反应的化学方程式。 四、实验题 13．在实验室里可以利用如图所示的装置进行还原氧化铁的实验。 (1)在点燃酒精喷灯前先通入一段时间一氧化碳的目的是___________。 (2)玻璃管中反应的化学方程式为___________。 (3)装置B的作用是___________。 (4)实验中还需补充的一个装置C是___________。 五、科学探究题 14．学习完金属的化学性质，兴趣小组进行了如图所示的实验。 【实验一】同学们进行如图一所示的实验，验证铁、锌、铜、银四种金属活动性强弱。 (1)试管①中观察到的实验现象是_______。 (2)你认为通过上述图一所示的三个实验能否验证铁、锌、铜、银四种金属的活动性强弱_______(填“能”或“不能”)。 【实验二】在完成实验一的过程中，同学们将试管①②③内反应后的物质都倒入废液缸中(如图二)。小组同学对废液缸中混