第1部分 第7课 绿色植物的光合作用-【翰庭学霸】2023中考生物配套课件（广东专版）

考情分析 考点梳理 真题聚焦 基础过关 重难易错 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 第一部分　教材梳理 第7课　绿色植物的光合作用 考点 年份及分值 考查内容 考查频率 2020 2021 2022 选择 非选 选择 非选 选择 非选 光合作用的相关探究实验 — — — — — 10 探究光照强度对作物产量的影响。 ★☆☆ 绿色植物的光合作用 2 — — 1 — 2 光合作用的原料、产物、场所、条件、能量转换。 ★★★ 绿色植物的光合作用原理在生产上的应用 — — — — 2 — 增强光合效率，促进植物生长的措施。 ★☆☆ 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 4.3.1　植物能利用太阳能(光能)，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气 4.3.3　光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用 4.3.4　植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 (1)运用植物光合作用等方面的知识，解释生产生活中的相关现象。 (2)从物质循环与能量变化的角度，阐明植物在生物圈中的作用。 (3)设计单一变量的实验，探究关于植物生活的影响因素。 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 　　　　　光合作用的相关探究实验 1．实验：绿叶在光下制造有机物。 (1)步骤： 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 ①〔1〕____处理(一昼夜)：目的是〔2〕____________________________，以免干扰实验结果。 ②选叶遮光，光照几小时：目的是设置〔3〕______实验。 ③摘叶去纸。 暗 将叶片内原有的淀粉运走、耗尽 对照 叶绿素 隔水 黄白色 ⑤清水漂洗叶片：洗掉酒精、叶绿素，避免对实验结果产生干扰。 ⑥滴加〔7〕______：原理是淀粉遇碘变蓝。 ⑦清水漂洗叶片，观察：洗掉碘液，便于观察实验结果。 碘液 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 (2)变量分析：见光部分和遮光部分构成一组对照实验，变量是光照。 (3)现象：见光部分〔8〕________，遮光部分〔9〕________。 (4)结论：〔10〕______是光合作用的产物，〔11〕____是光合作用的必需条件。 变蓝色 不变蓝 淀粉 光 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 2．探究光合作用以二氧化碳为原料的实验： (1)海尔蒙特实验：他认为柳树增重是因为吸收了〔12〕____和无机盐，忽略了〔13〕__________。 (2)普利斯特利实验：他认为植物能更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的〔14〕______。后来的科学实验证明，植物的光合作用能够释放氧气，消耗二氧化碳。 水 二氧化碳 空气 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 (3)利用氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳的原理设置对照实验(如右图)，保证实验中只有〔15〕__________一个变量。实验现象：在有氢氧化钠的装置一里，叶片经处理后遇碘〔16〕________；在没有〔17〕__________的装置二里，叶片经处理后遇碘变蓝。实验说明二氧化碳是光合作用必需的原料。 二氧化碳 不变蓝 氢氧化钠 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 3．探究光合作用能产生氧气的实验(如右图)：用漏斗将烧杯里的金鱼藻倒扣住，放在阳光下，用试管收集金鱼藻产生的气体。该气体能使快熄灭的卫生香〔18〕__________，说明金鱼藻进行光合作用产生了〔19〕_____。 重新燃烧 氧气 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 4．光合作用的探究实验汇总表： 光 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 叶绿体 水 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 二氧化碳 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 变蓝 淀粉 氧气 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 　　检验光合作用的产物淀粉的实验都需要先进行暗处理，再将植株放进装置进行光照，然后取叶→脱色→漂洗→滴加碘液→冲洗→观察。 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 　　　　　绿色植物的光合作用 5．光合作用的概念：绿色植物通过〔27〕________，利用〔28〕______，把〔29〕______________转化成储存能量的〔30〕________(如淀粉)，并且释放出〔31〕______的过程。进行光合作用的主要器官是〔32〕____。植物的绿色部分均能进行光合作用。 叶绿体 光能 二氧化碳和水 有机物 氧气 叶 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 6．光合作用的表达式： 学霸中考·生物 上一页 下一页 返回导航 7．光合作用的实质：无机物→有机物；光能→〔39〕______能(储存能量)。 8．光合作用的意义：