内容正文:
第三回
托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女
江苏省郑集高级中学
高三语文组
红
楼
梦
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每日金句:扬州旧梦久已觉,秦淮风月忆繁华。
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教学目标:
1.使学生跟随林黛玉走进豪门望族,感受豪门望族,体会奢华背后的腐朽没落。
2.使学生能准确分析三个主要人物的性格特征。
3.使学生深深地爱上《红楼梦》,体会作者的匠心独运,更体会中国传统文化的博大精深。
教学重点、难点:
1.分析主要人物的性格特征,学习小说所运用的刻画人物的主要方法。
2.使学生进一步体会“草蛇灰线,绵延千里”的创作方法。
教学方法:讲授法+合作探究法
教学时数:1课时
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教学过程:
【活动一 温故知新】
活动要求:请同学们在课前回顾关于江宁的文学文化常识,为我们本节课的学习夯实基础。(时间为5分钟)
江宁,是南京的旧称之一,寓意为“江外无事,宁静于此”“江南安宁”等。南京如今的简称”宁“便是取自于以前的名称”江宁“,曾经的行政建制包括“江宁县”“江宁郡”“江宁府”等,如今的南京设有江宁区(注:江宁区不等于江宁)。“江苏”的得名便取自于“江宁”与“苏州”之首字。
西晋太康元年(280年)析建邺县西南置临江县,二年改江宁县。
唐至德二年(757年),于江宁县置江宁郡。
五代十国时期,江宁为南唐国都,是中国南方的政治、经济、文化中心。下辖上元县、江宁县、溧水县、溧阳县、句容县、广德县、当涂县、芜湖县、繁昌县、六合县、铜陵县、青阳县等县。
宋朝时期,江宁为江南东路的首府,是中国东南地区的政治、经济、文化中心。下辖上元县、江宁县、句容县、溧水县、溧阳县等县。
清朝时期,江宁是统辖江南省(今江苏、安徽、上海)、江西省两(三)省的两江总督署驻地,两(三)省首府,是清代中国的军事重镇,两江经济中心,财政物资的重要供应地。下辖上元县(今南京主城东部)、江宁县(今南京主城西部)、溧水县、句容县、溧阳县、江浦县、六合县、高淳县,治所位于江宁县和上元县。
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【活动二 创设情境,导入新课】
活动要求:同学们通过阅读导语部分,进入情境,通读第三章文本再看贾府(荣国府)风光,并注意观察林黛玉来到荣国府之后,贾府的人待她如何?并在通读文本的基础上完成下列小题。(时间为15分钟)
导语:
在整部《红楼梦》中共有三位向导带领我们参观豪门望族贾府,他们站在不同的视角使我们体会到不一样的贾府,比如第二回“贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府”,冷子兴以一位古董商的身份客观冷静地带我们看了贾家日渐衰落!而第三回“贾雨村寅缘复旧职 林黛玉抛父进京都”林黛玉以一个7岁小孩身份带我们实地考察走进贾府,看到了高贵奢华的贾府充满了复杂的矛盾冲突;第三十九回刘姥姥以一个穷苦老婆子的身份带我们走进一个“礼出大家”的贾府。好!今天我们就紧随一个7岁小孩走进贾府。
二、默读《红楼梦》第三回,走进荣国府
请大家把林黛玉给我们介绍的人物一一标注出来。
三、合作探究,实地考察走进贾府
跟随冷子兴以旁观者的角度认识了贾府一代不如一代的现状,现在我们已经跟随林黛玉走进了贾府,身临其境地感受百年豪门望族。那么请大家做如下思考:
1.林黛玉始终遵循着什么样的宗旨走进这个与自家不一样贾府?或者林黛玉带着一种什么样的心情走进荣国府?说明林黛玉是一个什么的人?
2.请大家找出荣国府外在硬件条件是什么样的,用笔做出标志,简单概括。
明确:
步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。
谨小慎微之人
明确:
外观宏伟,布局讲究,陈设华贵的深受皇帝器重的簪缨世家。
3.荣国府的内在软件、生活在其中的人们给你的整体感觉是什么样的?
4.对于林黛玉的到来荣国府做好准备了吗?最明显的体现在哪里?
5.贾母遵循礼节,让林黛玉特意去拜见大舅、二舅,却没有见到,只留下些许话语;大舅母硬要留自己吃晚饭;二舅母告诉自己不要理她的孽根祸胎、乖儿子贾宝玉,请你都做“换位思考”,林黛玉要住下来的贾家一个怎样的簪缨世家呢?
明确:
仆人如云,等级森严,礼节繁复的豪门望族。
明确:
没有!到了晚上,奶娘问林黛玉的房舍。现把宝玉挪出来,把林姑娘安排在碧纱橱里,同贾母一起住。
明确:
这是一个面和心不和、充满复杂矛盾的簪缨世家。
理由如下:
(1)大舅舅明明在家,为什么不出来见见远道而来的无妈的外甥女,身体不舒服本就是借