第23课 从局部抗战到全面抗战 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第23课　 从局部抗战到全面抗战 目录 一、局部抗战 二、全面抗战的开始 三、日军的侵华暴行 日本侵华大事记（20世纪30年代前） 1894—1895年　发动侵华甲午战争，割占台湾 1897年 参与瓜分中国，将福建作为势力范围 1900年　　　　参加八国联军侵华 1904—1905年　日俄战争，将侵略势力扩张到我国东北 一战期间　　 日本对德宣战，侵略山东，提出灭亡中国的《二 十一条》 材料一 按明治大帝遗策，第一期征服台湾，第二期征服朝鲜等，皆已实现，惟第三期占领满蒙，以便征服中国领土尚未实现。” ——1927年日本首相田中义一向天皇密奏 日本侵华蓄谋已久 1 转嫁经济危机 2 材料二 帝国内部现正痛切体验:生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖”。 ——摘自三十年代日本的一秘密文件。 2 国共内战，蒋介石攘外必先安内 3 材料三 “外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮。”1933年5月8日，蒋介石在崇仁总指挥部对各级剿共军官发表长篇讲话，中心意思是：只要剿匪成功，攘外就有把握。日本的侵略，就是共匪所招致的。愈是非常时期，越要小心谨慎，注重智谋。 ——蒋介石对国民党将领的训话 陆军 182个师，200多万 (几乎无后备役) 448.1万(含可迅速征召的后备役) 海军 100余艘，约6万吨且都是旧式的 近80万吨，其中航母6艘 空军 共600余架，其中作战飞机305架 陆海军航空兵近2700架 中国 日本 ——军事科学院著《中国抗日战争史》 “谁都知道，一个尚未脱离中世纪的国度与日本如狼似虎的的现代化军队开战意味着什么。” ——余杰《铁与犁：百年中日关系沉思录》 一、局部抗战 （1931.9.18—1937.7.7） <一>背景 1、日本侵华蓄谋已久； 2、日本为了转嫁经济危机，急于发动侵略中国的战争； 3、国共内战，蒋介石“攘外必先安内”。 1931 年 9 月18日，日本炮轰沈阳城，制造九一八事变，占领东北三省。中国十四年抗战开始。 1. 九一八事变 （1）爆发： （2）影响： <二>经过 1931年9月18日夜，日本关东军对中国东北军驻地北大营和沈阳城发动突然袭击，制造了九一八事变，进而侵占整个东北； 1932年3月，日本扶植溥仪，建立伪满洲国。 九一八事变标志着中国局部抗战的开始。 9 蒋介石消极抗日 九一八事变之前，蒋介石曾经给张学良有过指示“无论日本军队在东北如何寻衅，我方应力避冲突，吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。” 。 9月23日，蒋介石在南京发表公开讲话：“我国民此刻必须上下一致，先以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含愤，暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判断。” 之后，为了平息怨，蒋做出一些姿态： 第一、公开发表抗日声明，表示坚决抗日；第二、请求国联出面调停。 1931年11月，日军进攻锦州，蒋介石电令“锦州军队此时切勿撤退” ，但始终不予东北军援助。张学良副官荣臻直言:"中央不拨一分粮饷，不发一枪一弹，只在发命抗敌，显然有意徒令东北军牺牲，故置东北军于死地"。 九一八后，广大青年学生积极请愿。 9月29日，蒋介石在上海接见请愿学生，称，“本席亦抱定与国民共同生死之决心”，要求学生返校读书。蒋介石日记云：“青年爱国，知守法纪，岂非一最好现象耶！” 11月26日，南京学生千余人聚集总统府前，要求蒋介石亲书誓师词。蒋日记云：“国民程度若此，殊为大局危也。共产与粤派必欲毁灭国府，败坏国家，灭亡民族而后快，可叹亦可恨也。” 11月30日，对北平国民大学生训话。日记云：“可惜而最可痛者，乃一般盲从幼稚之青年，令之安心求学以尽救国之道则不听，煽以浮躁怠荒则乐从。国无纪律，人不道德，时事纷乱如此。 12月7日，蒋介石接见武汉大学抗日会学生，8日日记云：“中大学生枭〔嚣〕张已甚，各处学生亦为少数共产党所操纵。” “于此危急之际，若惮杀戮惨痛，若不准备最大牺牲，何能达此目的。如能幸免流血，则为党国之福；否则，唯有以菩萨心肠而发雷霆天怒，有何畏忌哉！” 不抵抗 (3)各界反应 A.南京国民政府： B.列强： C.社会： D.共产党： 日本的侵略强烈地震动了中国社会，民众抗日救亡运动兴起。 部分爱国官兵和民众自发组成东北抗日义勇军，积极抗日。 对日采取绥靖政策。 推行“攘外必先安内”方针，继续“围剿”红军，对日本侵略实行“不抵抗”政策，寄希望