4.2 各种各样的土壤课件--2022-2023学年浙教版科学八年级下册

第4章 植物与土壤 第2节 各种各样的土壤 八年级下册 ZJ 1 1.区分砂粒、粉砂粒、黏粒的大小和性能。 2.区分砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤的质地。 3.区分三类土壤的主要性状，知道不同性状的土壤对植物生长有不同的影响。 4.了解壤土类土壤各种成分的比例。 5.能说出壤土类土壤最适于植物生长的主要理由。 学习目标 2 知识点1 土壤的结构和类型 重点 1.土壤的结构 土壤主要是由矿物质、腐殖质、水和空气等物质以及多种生物组成的。这些成分之间 相互影响,并使土壤形成了一定的结构。如土壤中的空气和水分是存在于矿物质颗粒的 空隙中的，当矿物质颗粒较小时,土壤的空隙就较少,土壤中的空气和水分也就少了。 2.影响土壤结构的因素 矿物质颗粒是组成土壤的主要物质之一，因此,大小不等的矿物质颗粒的多少和排列 方式是影响土壤结构最重要的因素。 新知探究 3 3.土壤颗粒的分类 土壤的矿物质颗粒又叫土壤颗粒,这些颗粒有粗有细,粗的叫做砂粒,细的叫做黏粒,介 于两者之间的叫做粉砂粒。 类比玉米粉、小米、黄豆理解土壤颗粒的大小和空隙的关系 新知探究 4 土壤颗粒的分类 名称 直径 <m></m> 空隙 保水性 通气性 透水性 砂粒 <m></m> 最大 最差 最好 最强 粉砂粒 <m></m> 较大 较好 较好 较强 黏粒 <m></m> 最小 最好 最差 最弱 新知探究 5 4.土壤的渗水能力 实验 目的 探究不同土壤颗粒的渗水能力 实验 过程 ①取砂粒和黏粒少许,用大拇指和食指蘸一些砂粒和黏粒,会感觉到砂粒较粗, 而黏粒细滑。 ②取2只相同的漏斗，在漏斗口里放一些脱脂棉花。在漏斗A中放适量的砂 粒,在漏斗B中放等量的黏粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往每个漏斗中倒半 烧杯水。5分钟后，观察2只漏斗各有多少水流到下面的锥形瓶内。 ③观察发现能渗出更多水分的是A漏斗 实验 结论 土壤具有渗水能力,并且土壤颗粒越大,渗水能力越强；土壤颗粒越小，渗水 能力越弱 （1）教材第136页活动：土壤的渗水实验 新知探究 6 注意 ①实验中必须控制相同的条件：如取用的砂粒和黏粒的体积，加入的水的量，渗 水时间，漏斗中脱脂棉花的量。 ②该实验中提取纯粹意义上的砂粒、黏粒是有困难的，只要求它们占有“明显的主要成 分”地位即可。砂粒可从河边砂堆中提取，黏粒可从水稻田泥中提取。 新知探究 7 （2）土壤的渗水能力与土壤颗粒有关 不同土壤的渗水能力不同，土壤的渗水能力与土壤颗粒的大小有关。一般来说,砂粒 较大,颗粒间的空隙较大,渗水能力较强；黏粒较小,颗粒间的空隙较小,渗水能力较弱； 粉砂粒的渗水能力在两者之间。 新知探究 8 5.土壤的分类 （1）土壤分类的依据:根据砂粒、粉砂粒和黏粒在土壤中所占的比例不同，可将土 壤分为砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤三种。 土壤名称 土壤质地 砂土类土壤 砂粒多、黏粒少，土壤颗粒较粗 黏土类土壤 黏粒、粉砂多，土壤颗粒较细 壤土类土壤 砂粒、黏粒、粉砂大致等量,土壤质地较均匀 （2）不同类型土壤的质地 新知探究 9 典例1 关于土壤的结构，下列叙述正确的是( ) A.土壤中矿物质颗粒小，土壤空隙也小，土壤中水分少而空气较多 B.土壤中各成分的比例发生变化，其结构会在较长时期内不变 C.影响土壤结构最重要的因素是大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式 D.土壤中含量最高的是矿物质颗粒，它属于有机物 C [解析] 矿物质颗粒是组成土壤的主要物质之一，这些颗粒不是有机物，腐殖质是有 机物。若土壤颗粒较小，空隙就较少，空隙中存在的空气和水分就较少。土壤大小 颗粒的比例和排列方式发生变化，或者土壤中的成分比例发生变化，都会导致土壤 的结构发生变化。 新知探究 10 知识点2 土壤的性状与植物的生长 重点 1.土壤的性状影响植物的生长 植物的生长需要土壤提供充足的水分、空气和无机盐等。由于土壤的矿物质颗粒的 组成及其比例不同，土壤的黏性不同，从而影响了土壤的通气性能、保水性能等， 进而影响了植物的生长。 新知探究 11 2.土壤的通气、保水和保肥性能 （1）教材第137页活动：探究土壤的黏性 【实验过程】 ①取足量的砂粒（粒径大于0.2毫米）和黏粒。 ②在花坛或农地里,选取足量的壤土类土壤。 ③按砂粒与壤土类土壤的质量比为 <m></m> 配制砂土类土壤。按黏粒与壤土类土壤的质 量比为 <m></m> 配制黏土类土壤。 ④取少量壤土和已配制好的两种土壤,各加少许水,用手搓一搓,发现只有黏土类土壤 能搓成一个条状体。 【实验结论】三类土壤的黏性强弱顺序：黏土类土壤＞壤土类土壤 <m></m> 砂土类土壤。 注意 实验结束后，一定要及时洗手，因为土壤中有大量微生物，洗手可防止土壤中 致病微