4.1人民民主专政的本质：人民当家作主同步练习-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

4.1 人民民主专政的本质：人民当家作主 习题 一、单选题 1．河北唐山烧烤店多名男子围殴女子事件发生后，唐山有关部门表态对此恶性案件“从严从快依法严惩”，出重拳，用重典，惩恶务尽，绝不手软，以雷霆万钧之势尽锐出战、决战决胜。打击黑恶势力（   ） ①体现了我国人民民主专政的国家性质 ②坚持了民主和专政的统一，维护人民民主 ③有助于保障群众合法权益，维护社会稳定 ④正确处理人民内部矛盾，保障国家安全 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．“要科学统筹各项改革任务，推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，处理好改革‘最先一公里’和‘最后一公里’的关系，突破‘中梗阻’，防止不作为，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。”“让人民群众有更多获得感”（   ） ①表明社会主义民主是真实的全民的民主 ②可以调动人民群众参与社会主义建设的积极性 ③表明社会主义民主是新型的民主，具有真实性 ④体现了社会主义超阶级的民主 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．我们党根基在人民、血脉在人民。党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。可见（   ） ①人民立场是中国共产党的根本立场         ②党在任何时候都应把人民利益放在首位 ③中国共产党维护所有人的根本利益         ④党和人民都是国家的主人，共同行使权力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．十三届全国人大三次会议于2020年5月22日在北京召开，来自工人、农民、知识分子、干部、解放军、民主党派等各方面的近三千名人大代表齐聚一堂，共商国是。这充分体现了（    ） A．我国公民的权利在不断扩大 B．社会主义民主是全民民主 C．我国公民是国家的主人 D．社会主义民主是最广泛最真实的民主 5．恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出：从历史起源看，不同阶级之间冲突的解决呼唤国家的产生，并由此让国家归属于在经济上占统治地位的阶级。从职能上看，国家“在一切场合在本质上都是镇压被压迫被剥削阶级的机器”。这表明（   ） A．国家是统治阶级进行阶级统治的工具 B．阶级和国家同步产生 C．建立国家的目的在于维护人民利益 D．国家的根本职能在于社会管理职能 6．在我国，人民享有的民主是真实的。下列对社会主义民主是最真实的民主表述错误的是(   ) A．人民当家作主的权利有制度和法律保障 B．广大人民利益得到日益充分实现 C．尊重与保障人权是最真实的民主的表现 D．全体公民都享有民主权利 7．国家性质亦称国体。下列对国体的理解正确的有(   ) ①是社会各阶级在国家中的地位 ②回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里的问题 ③回答的是什么政党掌握国家政权的问题 ④回答的是什么人行使国家权力的问题 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．人民民主专政是我国的国体,在社会主义制度中是(   ) A．根本政治制度 B．具有根本性意义的制度 C．根本经济制度 D．基本政治制度 9．根据党中央要求，2022年4月15日-5月16日“我为党的二十大建言献策”网络征求意见活动在央媒各网络平台广泛开展，广大人民群众可通过人民日报社、新华社等开设的专栏，就“党的领导”“新发展理念”“生态文明”等主题提出意见建议。这是我们党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见，此举引发网民热议，其中正确且切题的有（   ） ①党中央以党内民主带动全过程人民民主 ②此举彰显了党自信开放、守正创新的形象 ③党坚持问计于民，保障了群众的参与权和决定权 ④党坚持协商民主，确保解放思想、实事求是、与时俱进 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 10．2021年7月的郑州，洪水肆虐，汛情紧急。在这防汛救灾的危机关头，中国共产党始终把保证人民群众生命财产安全放在第一位，以极大的政治担当和勇气，以非常之举应对非常之事。这体现了（   ） ①社会主义民主是最广泛的民主     ②社会主义民主是最管用的民主，体现人民意志 ③我国公民的政治权利得到充分实现     ④我国注重保障人民的生存权和发展权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．在我国，人民政府、人民法院、人民检察院等都有“人民”二字，这反映了（   ） A．在我国，一切权力属于公民 B．我国国家政权维护全民利益 C．我国是人民当家作主的国家 D．中国共产党要坚持立党为公 12．人民是否享有民主权利,既要看人民是否在选举时有投票的权利,更要看人民在日常政治生活中是否有持续参与的权利。党的十九大报告指出,要加强协商民主制度建设,形成完整的制度程序和参与实践,保证人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。对此认识正确的是（   ） ①我国社会主义