内容正文:
专项训练1
四则运算
一、知识空格我会填。
1.甲数÷乙数=2…10,甲数最小是(
)。(甲数、乙数都是不
为0的自然数)
2.根据指定的运算顺序给算式160×400-200÷25添加括号。
(I)除法→减法→乘法(2)减法→乘法→除法(3)减法→除法→乘法
(
)
3.辰辰设计的百宝箱的密码是△○☐。已知(18+72)÷☐=10、
☐-(口一△)=4、(94一○)÷2=43,那么辰辰的百宝箱密码是
()。
二、快乐做选择。
1.下列运算顺序相同的一组算式是(
)。
66-27+13
64-48÷8
72÷4X3
A.
B.
C.
42÷3÷2
(64-48)÷8
72-4×3
2.下列算式中,省略小括号运算顺序不会改变的是(
)。
A.6×(32-4)×5B.(63×7)-(12÷3)C.(315×0+48)×25
三、计算我能行。
1.直接写得数。
358+0=
56×5×0=
(163-163)÷78=
175-75÷25=
(27+53)÷20=
13×3÷13=
2.脱式计算。
232-(23×5+75)
56×[169÷(80-67)]
RJ·4年级·数学(下)·(1
的
专项提优
[(1500-300)÷40]×25
(450÷15-13)×30
3.按运算顺序计算,填写下面
里的数,再列出综合算式。
(1)156
204
(2)
24
17
18
32
418
16
四、解决问题。
1.两位老师带54名学生租船游玩,大船租金16元,限乘10人,小船
租金12元,限乘6人,怎样租船最省钱?
写出你的思考过程:
方案一:全租大船。
方案二:全租小船。
方案三:大船小船混搭租。
我发现:考虑租船问题的方案时,可以
优先考虑分别单租,再考虑()租
船的方案,这样比较全面。
2.小马虎在计算除法时,把除数41错写成了14,结果得到的商是28
还余8,你能算出它的正确结果吗?
2)·RJ·4年级·数学(下)
鸟
专项训练2
观察物体(二)
一、认真填空。
1.芳芳和辰辰观察一个立体图形,下面分别是谁看到的?把答案填
在括号里。
辰辰
芳芳
2.如图,添加一个同样大的正方体,使几何体从上面看形
状不变,有(
)种不同的摆法。
3.看一看,填序号。
①
②
从上面看是口的立体图形有(
),从前面看是
的
立体图形有(
),从左面看是的立体图形有(
)。
二、开心选择。
1.用5个大小相等的小正方体搭成下面的三个立体图形,从()
看,这三个立体图形所看到的形状是完全一样的。
A.上面
B.前面
C.左面
2.一个物体,从前面看是
从左面看是,从上面看是☐,这
rp
RJ·4年级·数学(下)·(3
g
专项提优
个物体是(
)。
三、操作与实践。
1.从上面看到的分别是什么形状?用线连起来。
2.分别画出下面立体图形从上面、前面和左面看到的图形。
上面
前面
左面
3.用4个同样的小正方体摆成一排(如图),再分别添加1个同样的
小正方体(与原一排小正方体相连)。
(1)从前面看还是
的有(
)种摆法。
(2)从左面看是
的有(
)种摆法。
(3)从上面看是
的有(
)种摆法。
4.下面5个立体图形都是由大小相同的正方体搭成。想一想,哪两
个立体图形可以拼搭成一个大正方体?
①
②
4
4
·RJ·4年级·数学(下)
专项训练3
运算定律
一、知识空格我会填。
1.计算(23×125)×8时,为了计算简便,可以先算(
),这样
计算是根据(
)。
2.根据运算定律,在里填上适当的数。
a+(30+8)=(☐+☐)+8
45×☐=32×☐
3.在○里填上“>”“<”或“=”。
(65+13)×4○65×4+13×4720÷36÷2○720÷(36÷2)
二、快乐做选择。
1.56+72+28=56+(72+28)运用了(
)。
A.加法交换律
B.加法结合律
C.加法交换律和结合律
2.49×25×4=49×(25×4),这是根据(
)。
A.乘法交换律
B.乘法分配律
C.乘法结合律
3.986-297的简便算法是()。
A.986-300-3
B.986-300+3
C.986-200-97
三、计算我能行。
1.先判断对错,再改正。
125×32×25
)改正:
=125×8×4×25
=(125×8)+(25×4)
=1000+100
=1100
80
RJ·4年级·数学(下)·(5
专项提优
2.计算下面各题,能简算的要简算。
(80+4)×25
34×72+34×28
147+186+114+53
77×9+11×37
1999+999×999
66×45-46×45
四、走进生活,解决问题。
1.为筑牢新冠疫情防控的安全屏障,市民要积极地进行核酸检测,
梨园社区第一天组织346人检测,第二天上午组织了187人核酸
检测