第2轮 专项集训 集训4 综合探究题-【翰庭学霸】2023中考道德与法治配套课件（广东专版）

专项集训 集训四　综合探究题 1．(2022•嘉兴)阅读材料，回答问题。(10分) 某校803班举行“文明生活，你我同行”主题班会，请你参与。 【观表演•知文明】 　　同学表演的情景剧(片段)：中午，梦乡中的程程被楼上的音乐声吵醒。烦躁的他怒气冲冲跑上楼去，“嘭、嘭”猛敲邻居家的门，责骂道：“喂喂，你真没素质！这么大声音”…… (1)从心理健康和道德角度，指出情景剧片段中程程行为的不当之处。(2分) 程程猛敲邻居家的门并大声责骂的做法是不文明的表现，没有做到尊重他人。应该礼貌的指出邻居的不当之处。(2分) 【析法理•护文明】 法治副校长应邀讲课，向同学们展示了下面这张幻灯片： 　　《嘉兴市文明行为促进条例》摘录 ◆公民应当自觉遵守公共文明行为公约以及有关行为规范。 ◆鼓励参加志愿服务活动和依法设立志愿服务组织。 ◆中考、高考期间，市、县(市)人民政府应当对产生环境噪声污染的建筑施工作业、装修活动作出时间和区域的限制性规定。 贯彻实施文明行为促进条例，需要包括我们学生在内的全体公民积极参与，贡献力量。条例的实施，提升了社会文明水平，让我们的生活更美好。我们既是文明的共建者，也是文明的共享者。 (2)结合幻灯片内容，运用权利与义务关系的识，说明“我们既是文明的共建者，也是文明的共享者”。(6分) ①在我国，公民权利和义务相统一，每个人既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；②作为公民，既要正确行使权利，也要依法履行义务；③我们既要履行遵守《嘉兴市文明行为促进条例》义务，也是社会文明的享受者。(6分) 【定公约•育文明】 　　听课后，在班长倡议下，同学们一起制定《班级文明公约》，提出：“1.尊敬师长，友爱同学；2.遵守纪律，明辨是非；3.……” (3)请仿照上述公约内容，再续写两条。(2分) 示例：爱护班级，维护集体荣誉；维护班级卫生。(2分) 2．(2022•广州)长征精神是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的宝贵财富。今天中国的进步和发展，就是从长征中走出来的。(15分) 卡片一 半条棉被的故事 1934年11月，红军长征经过湖南汝城县沙洲瑶族村，三名女战士借宿村民徐解秀家，打开携带的唯一一床棉被，和徐解秀挤在竹床上过了一夜。三名女战士临走时，执意要留下棉被，徐解秀不肯收下。其中一名女战士用剪刀将棉被剪成了两半，并对徐解秀说，红军是共产党领导的，是人民的军队，打敌人就是为了让老百姓过上好生活，等革命胜利了再来看她，送她一床新棉被。徐解秀含泪收下了半条棉被。 后来，邓颖超等老同志托人给徐解秀送去了一床新棉被。 卡片二 黄文秀的故事 2016年，黄文秀研究生毕业，她秉持着“自己是从广西贫困山区走出来的，毕业要回去建设家乡，把希望带给更多父老乡亲”这一信念，毅然回到家乡百色市工作。2018年3月，黄文秀响应党的号召，到百坭村担任驻村第一书记。刚开始时，她不被村民信任，难以开展工作，她却说：“长征的战士死都不怕，这点困难怎么能限制我继续前行。”后来到贫困户家时，她就帮忙扫院子；贫困户在田里时，她就边帮他们干活边与他们聊天。 担任第一书记一周年的那天，黄文秀的汽车仪表盘里程数正好增加了两万五千公里，她说：“扶贫之路，对我而言更像是心中的长征。”她埋头苦干，带动全村实现整体脱贫。 习近平总书记说：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”请结合两张卡片的内容并运用所学道德与法治相关知识，以“新时代的长征，由我接力”为题撰写一篇读后感，文中不得泄露个人信息。 答案特征：观点鲜明，思想深刻，思想有高度，读后感饱含深情，阐述充实、全面、结构严谨，语言精练、流畅。 3.(2022•青岛)阅读材料，回答问题。(14分) 增强法治观念 践行法治精神 　　为提高初中学生法治素养，某校携手法治副校长开展了“法治伴我行”普法大课堂活动。 【小事大治】 当前，使用表情包成为初中生之间调侃、表情达意的一种方式。但有的同学未经本人允许，把其他同学的头像照片做成各种各样表情包，发到同学群或朋友圈恶搞，给被恶搞同学造成了很大的精神压力。针对这种现象，学校开展了主题班会活动，旨在引导同学们正确对待学生间的恶搞现象。 相关链接 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十条 学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和生命教育。 《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条 【肖像权的保护】任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 (1)有的同学认为“同学之间用头像恶搞一下，这是小事，学校这样做未免有点小题大做”。谈谈你是否同意这种观点，说明理由。(6分) 不同意。①学校这样做不是小题