第1轮 模块5 第19讲 走向未来的少年-【翰庭学霸】2023中考道德与法治配套课件（广东专版）

课标要求 知识体系 考点梳理 体验中考 中考演练 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 模块五 国　情 第19讲　走向未来的少年 2022年版课标 教材链接 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 八上第十课 九下第五、六、七课 核心素养：感知感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。 近五年 广东考情 考点 题型 分值 2022年第1题 未来规划 选择题 3 2022年第6题 劳动价值观 选择题 3 2020年第2题 劳动观 选择题 3 2019年第32题 劳动观生涯规划 非选择题 6 备考策略 本节内容近5年广东中考较少考查，属于广东中考的低频考点。“双减”政策、职业教育、劳动教育可能会是中考命题的重点，需要引起重视，要加强对职业教育、劳动教育相关知识点的学习和训练。 少年的担当 1．我们应该怎样走向多彩世界？ ①珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系；②在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，不断自我更新，承担起更多的责任。 2．我们要为世界添光彩的原因及做法： (1)原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运；②每个人都是这个世界中的一员，所做的事情都有可能对世界发展产生影响。 (2)做法：①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②着眼未来，适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 3．个人命运与国家命运的关系。 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 4．如何认识当代青年的历史使命。 ①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任；②每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史；③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗；④青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 5．如何做有情怀、有抱负的青少年？ ①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生；②传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁；③了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响；④要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；⑤要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 劳动观 1．劳动的价值(意义)： ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。③我国所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 2．为什么要尊敬不同岗位的劳动者？ ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 3．走向未来，青少年为什么要做好职业准备，规划职业生涯？ ①从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径；②我们未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色；③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业；④社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起，职业选择越来越丰富的同时，也带来了更多挑战；⑤就业方式的多样化对劳动者的素质提出了更高的要求。 4．怎样做好职业准备，进行职业选择？ ①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要；⑤要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。