第1轮 模块5 第18讲 构建人类命运共同体-【翰庭学霸】2023中考道德与法治配套课件（广东专版）

课标要求 知识体系 考点梳理 体验中考 中考演练 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 模块五 国　情 第18讲　构建人类命运共同体 2022年版课标 教材链接 1.弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。 九下第一、二、三、四课 2.了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。 3.了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体“总体布局。 核心素养：能够理解国家与世界的关系，积极适应社会发展变化，能够把个人发展和国家命运联系起来，关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 近五年 广东考情 考点 题型 分值 2021年第20题 中国担当 选择题 3 2021年第23题 中国担当 非选择题 2 2020年第20题 中国担当 选择题 3 2018年第32题 构建人类命运共同体 综合探究题 7 备考策略 本节内容在近5年广东中考中虽较少考查，但“中国担当”这一考点常考选择题，值得引起师生注意。试题常以国家重大倡议、重大会议、重大战略、社会热点为素材。建议师生在备考中多关注重大时事热点。 人类命运共同体 1．当今世界的特点：①开放；②发展；③紧密联系。 2．经济全球化的表现和影响： (1)表现：①商品生产在全球范围内完成(生产全球化)；②商品贸易在全球范国内进行(贸易全球化)。 (2)影响：①积极影响：促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；为经济发展提供了新的机会。②消极影响：使风险与危机跨国界传递。 3．我们应如何应对经济全球化？ ①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 4．世界多极化的表现、影响及意义是什么？ (1)表现：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。 (2)影响：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务。 (3)意义：推动世界多极化发展，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展；有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 5．当今世界，国家间关系是怎样的？ (1)国家间既有合作，又有竞争。①在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。②国家之间又相互竞争。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。 (2)国际关系复杂多样。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。 6．我国应对当今国际关系变化的态度：高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 7．当今时代的主题和时代潮流： (1)时代主题：和平与发展。 (2)时代潮流：和平、发展、合作、共赢。 8．我们应如何维护世界和平？ 当今世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。威胁和平的种种因素依然存在，如霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。 (1)国际：①以和平谈判代替武力解决争端；②运用各种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。如：成立联合国、派驻维和部队、签署核不扩散条约。 (2)个人：①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望；②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 9．为什么要消除贫困，推动可持续发展？ ①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题；②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大；③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困；④由贫困带来的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 10．应如何消除贫困促进世界发展？ ①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标；②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力；③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 11．为什么