第二单元检测卷（单元测试）部编版语文四年级下册

第二单元测试卷 (满分：100 分 时间：90 分钟) 班级： 姓名： 得分： 第一部分 积累与运用 (50分) 一、看拼音，写字词。（12分） （１）要想身体jiàn kāng（　　 　），xū yào（　　　）按时就cān（　 ）多吃shū cài（　　 　），适量运动，对yù fáng jí bìng（　　 　　　　）很有帮助。 （２）bèn zhòng（　　 　）的恐龙如何yōng yǒu　niǎo yì（　　 　　　）？这本书中有xiáng xì（　 　　）的介绍。 （３）天窗wèi jiè（　 　　）孩子的心灵，那黑影会被想象成 bà　qì　de　yīng（　　　　　　　　），一条chí dùn（　　　　　　）的小虫。 （４）shì 　拂（　　）　　装（　　）　　合（　　）　　教（　　） （５）bīn 　海（　　）　　（　　）馆　　五彩（　　）纷　　（　　）（　　）有礼 （６）zhǐ 　脚（　　）　　停（　　）　　（　　）示　　地（　　） 二、选择题。（10分） 1.下列选项中没有错误的一项是（　　　） A. 崭（zǎn）新 　隐形　　天之娇子　　 B.树栖（xī）　　锐力　　珍贵影象　 C.着（zhuó）陆　　脑颅　　五彩斑斓 　　D.掩埋（ｍáｎ）　断绝　　震耳欲聋　 2.对下列句子所使用的说明方法判断错误的一项是（ 　 ） A. 如果把直径为１纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在了地球上。（作比较） B.火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。（打比方） C.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。（列数字） D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（下定义） 3.下列选项中的“疾”字意思与其他三项不相同的是（　　） A.疾风劲草 B.奋笔疾书 C.积劳成疾 D.眼疾手快 4.下列句子中，加点词语可替换成括号内的词语的一项是（　　）　　 A.小丑一出现，观众们个个笑得前俯后仰。（前仆后继） B.当他们正在讨论重要问题的时候，有人却插进了一个毫不相干的问题（息息相关） C.新闻标题是整个新闻的点睛之笔。（妙笔生花） D.对这件事，我实在是无能为力。（束手无策） 5.下列科普作家与作品搭配不正确的一项是（　　） A.米·伊林——《十万个为什么》 B.贾兰坡——《人类起源的演化过程》 C.童第周——《灰尘的旅行》 D.李四光——《看看我们的地球》 三、填空。（28分） 1.熟知古诗。“　　　 　　　　　　　，麦花　　　　　　 　　　。”让我们看到有花有果有色有形的南方初夏；“　　　　　　　　　　，树头　　　　　　　　　。”这是杨万里见到的乡村风景；“待到　　　　　　　　　　，她　　　　　　　　　。”这是毛泽东对梅的赞叹；“　　　　　一簇　　　　　　，　　　　　　　　　　　？”这句诗写出桃花争妍斗艳的景象，叠用“　　　”字，更为画面增添亮色。 ２.熟知课文。《琥珀》的作者　　　　告诉了我们琥珀形成的两个阶段：先由　　　　形成　　　　，再由　　　　　变成　　　　。《飞向蓝天的恐龙》作者　　　　　介绍了科学们根据化石研究恐龙向鸟类的演化过程。《纳米技术就在我们身边》的作者　　　　告诉我们，纳米是一种　　　　单位。《千年梦圆在今朝》的“千年梦”是　　　　　　　　　　　，“圆”是指　　　　　　　　　　。本单元的课文为我们揭示了自然的奥秘，科技的精彩。 3.了解生活。随着时代发展，一些字词被赋予了新的含义，如桌面、窗口、文件夹、潜水等，我会表达：一节网课结束，我先把电脑　　　　清理干净，然后点开作业　　　　　　，把习作通过聊天　　　　　发给了老师。这时，班长在群内发话了：“　　　　的同学们都出来，十分钟开始点名！”。　 4.学以致用。“石墨是碳元素的一种存在形式，它堪称目前世界上最薄的材料，约0.3纳米，约是一张Ａ4纸厚度的十万分之一，头发线直径的五十万分之一。”这句话主要运用的说明方法有　　　　　和　　　　。我会使用其中一种说明方法来描述一个物品：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）这句话中“约”字不能去掉，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1分）　 第二部分 阅读与理解 (20分) （一）奇怪的花（７分） 一张糖纸被风刮上了天，飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰抱住了。 冬天的太阳照着这张五颜六色的糖纸，糖纸发出夺目的光彩。一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来，仰着脑袋欣赏这朵奇怪的“