整十及整百除以一位数的口算练习（教案）-三年级上册数学青岛版

《整十及整百除以一位数的口算练习》 数学教学设计 课题 整十及整百除以一位数的口算练习 序号 教学目标 1、进一步熟练掌握口算除法的方法，并能正确计算。 2、进一步提高应用知识解决问题的能力。 3、使学生感受到数学知识在生活中的应用。 教学 重难点 熟练掌握口算除法的方法     探   究   过   程 教师活动 学生活动 备注 口算天天练 1. 复习旧知 1、说一说整十数除以一位数的口算方法。 2、说一说几百几十的数除以一位数的口算方法。 2、 练习设计 （一）、基础练习： 1、口算（出示卡片） 80÷4= 120÷3=  100÷2= 250÷5=  360÷4= 120÷6=720÷8=  200÷4= 100÷5=  让学生先同桌交流说一说，再全班交流 教师活动 学生活动 备注       探     究     过     程     （2） 、发展练习 1. 说一说怎样求速度？怎样求路程？ 2.魔术箱 3. 谁跑得快？ （三）、综合练习： 利用开火车的形式，进行口算练习训练，并说一说自己的想法 路程÷时间=速度 路程÷速度=时间 路程=时间×速度 先仔细观察，发现规律 并利用规律填写 弄清题意，求它们每秒跑多少米，再比较。 教师活动 学生活动 备注       探     究     过     程     1. 2、 .哪一天的成绩最好？ 3.学校100人外出活动，调来2辆车，够吗？ 3、 课堂小结 这节课你有哪些收获？ 独立计算集体订正 分析题意，列出算式解答 先让学生讨论题目的要求是什么，让学生明确要想比较哪一天的成绩最好，就是要比较每天每分钟踢毽子的个数。 板书设计 口算除法练习 （1） 看成几个十 （2） 想乘法算除法 教学反思  课堂亮点： 不足之处： 改进措施： 学科网（北京）股份有限公司 $