两三位数除以一位数综合练习（教案）-三年级上册数学青岛版

《两三位数除以一位数综合练习》 数学教学设计 课题 两三位数除以一位数综合练习 序号 教学目标 1、综合应用两、三位数除以一位数除法解决问题巩固本单元知识。 2、能利用所学知识提出并解决简单的实际问题。 3、感受数学与生活的联系，体验学数学的乐趣。 教学 重难点 能较熟练运用学过的知识解决实际问题     探   究   过   程 教师活动 学生活动 备注 口算天天练 一、复习旧知： 两三位数除以一位数的计算方法。 二、练习设计： （一）、基础练习： 1、填空。 （1）780÷6的商是( )位数，最高位在( )位上。 （2）要使6□4÷6的商中间有0且没有余数，□里应该填( )或( )。 老师读两遍题，然后出示答案，订正。 学生相互说计算方法，应注意什么。 先让学生独立完成，然后说说怎样想的。重点说一说第4小题的方法。 教师活动 学生活动 备注       探     究     过     程     （3）泰安到北京的距离有480千米，王师傅驾驶一辆汽车从泰安出发。如果6小时到达，那么汽车每小时行驶( )千米。 （4） 括号里最大能填几。 ( )×5＜341 ( )×6＜478 8×( )＜500 4×( ) ＜300 2、判断。 （1）408÷8的商中间有一个0。 ( ) （2）549÷8的商的最高位一定在十位上。（ ) (3)0除以任何不是0的数都得0。 ( ) (4)两数相除的商一定小于这两数相乘的积。 (5)三位数除以一位数，商一定是三) （二）、发展练习 1、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 682÷6○855÷5 258÷2○428÷4 24×6○576÷4 471÷3○160 根据口决填写。 先独立完成，然后说一说错误的原因，如何订正。 以小组为单位，互相交流想法，最后全班交流订正。 教师活动 学生活动 备注       探     究     过     程     24×6○576÷4 471÷3○160 123×5○123÷5 513÷5○503÷5 423÷8○631÷9 315×3○720÷4 2、把表格补充完整。 被除数 54 640 408 606 除数 2 8 4 6 商 75 85 8 6 (三)、综合练习 30名学生游园，他们每人想喝1瓶汽水，只需买多少瓶汽水 ？ 三、课堂小结 这节课你学会了什么？ 算式谜： 三．课堂总结 通过这节课的学习你有什么新的收获吗？对自己或同学有什么评价？ 先独立填一填，然后集体交流。 让学生独立列式计算。 让学生先说一说看到的信息，重点说一说“买五送一”的含义。 谈收获和感想 板书设计 两三位数除以一位数综合练习 1、两三位数除以一位数的计算方法。 2、说一说“买五送一” 教学反思  课堂亮点： 不足之处： 改进措施： 学科网（北京）股份有限公司 $