高二高教版中职电气设备安装与维修实习教案 二 电机点动与连续控制（三） 连续与点动正转控制电路安装

理实一体化教学授课教案（首页） 实习班级 授课教师 授课日期 授课时数 5 实习课题 二、电机点动与连续控制 分课题 （三）、连续与点动正转控制电路安装 课题教学目的 、 重难点 教学目的： 1、掌握电路的结构特点、工作原理与元器件动作的顺序； 2、掌握线路布线工艺。 3、掌握元器件的布置图与线路接线图的画法 重难点： 1、工作原理 2、布线工艺 实习准备 工、卡、量具： 1、万用表： 1块／人 2、电工常用工具： 1套／人 材料： 借： 1、交流接触器： 2个/人 2、热继电器： 1个/人 3、复合按钮： 1个/人 4、60A熔断器： 3个/人 5、15A熔断器： 2个/人 6、端子排： 1个/人 领： 1、铜单线： 2卷 / 班 2、花线： 1卷 / 班 理实一体化教学授课教案 授 课 内 容 备 注 连续与点动正转控制电路安装 一、理论讲解 （一）概述： 当机床设备在正常工作时，一般需要电动机处在连续运转状态。但在试车或调整刀具与工件的相对位置时，又需要电动机能点动控制，实现这种工艺要求的线路是连续与点动混合正转控制线路。其电路原理图如图2—3—1所示。 图2—3—1所示的线路是在字锁正转控制线路的基础上，增加了一个复合按钮SB2 ，来实现连续与点动混合正转控制的。 SB2的常闭触头应与KM自锁触头串接。 ★ （二）、工作原理： 先合上电源开关QS 。 1、连续控制： （1）、启动： KM自锁触头闭合自锁 电动机M 按下SB1 KM线圈得电 启动并连 KM主触头闭合 续运转 （2）、停止： KM自锁触头分断解除自锁 电动 按下SB3 KM线圈失电 机M KM主触头闭合 停转 2、点动控制： （1）、启动： SB2常闭触头先分断切断自锁电路 按下SB2 SB2常开触头后闭合 KM线圈得电 KM自锁触头闭合 KM主触头闭合 电动机M得电启动运转 （2）、停止： SB2常闭触头后恢复闭合（此时KM自锁触头已分断） 松开SB2 SB2常开触头先恢复分断 KM线圈失电 KM自锁触头分断 电动机M失电停转 KM主触头分断 二、学生实训 1、绘制原理图。 2、线路编号。 3、绘制元器件位置图。 4、绘制接线图。 组织教学： 对学生点名，且对不来者进行简单的了解并记录。 引入指导： 对学习与掌握连续与点动正转控制电路安装的重要性和必要性进行阐述。 讲授指导： 见教案内容。 重、难点： 见教案内容中 ★ 。 示范指导： 对连续与点动正转控制电路的安装方法、要领与技巧以及注意事项进行演示。 第30页 理实一体化教学授课教案 授 课 内 容 备 注 5、根据接线图学生按布线工艺要求且应独立完成线路的安装。 6、学生自检、互检。 7、在确保线路无误，且在教师的监护下通电试车。 三、小结: 巡回指导： 纠正、指导学生在实习过程中的错误，并解答其疑点、难点。 第31页 理实一体化教学授课教案 授 课 内 容 备 注 图2—3—1 连续与点动混合正转控制电原理图 第32页 理实一体化教学授课教案 授 课 内 容 备 注 图2—3—2 连续与点动混合正转控制电路元器件位置图 图2—3—3 连续与点动混合正转控制电路元器件接线图 学科网（北京）股份有限公司 $