精品解析:山东省济南市天桥区2022-2023学年八年级上学期期末地理试题

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2023-03-03
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可学科网 空组卷网 天桥区八年级上学期地理期末考试试题 一.单选题。(每小题2分,共50分) 1,下列关于我国地理位置和疆域的叙述,正确的是() A.我国领土全部位于北温带,利用农业生产 B.位于亚欧大陆西部,太平洋东岸 C.疆界长,邻国多,有利于发展对外贸易 D.从北到南依次濒临渤海,东海,黄海,南海 人口普查有助于了解我国人口基本国情,下图为依据第七次人口普查数据绘制的我国省区人口数量及 人口增长率分布图,读图,完成下面小题。 黑河 人口地理界线 乌鲁木齐 199% 银川 46 ●) 22% 那州 拉萨 腾冲 精州O 人口数量/人 ■21亿 ☐5000万-1亿 ☐<5000万 22%人口增长率(前十位省区) 海可品 注:香港、澳门特别行玫区和台湾省资料暂缺 流岛 2.我国省级行政区中() A河南省和山东省人口数量均超过1亿 B.四川省的人口比山东省多 C.黄河沿线各省区人口均超5000万 D.人口大省主要在黑河一一腾冲线以东 3.20102020年我国人口增长状况为() A新疆维吾尔自治区人口增长率最高 B.浙江省人口增长率大于北京市 C.东南沿海各省区人口增长速度较慢 D.黑河一一腾冲线以西各省区人口增长率低 读图,回答下面小题 第1页/共11页 命学科网 空组回 4.上图是序号①⑦代表的山脉中位于第一级阶段与第二级阶段分界线上的是() A.⑤祁连山-©横断山脉 B.①小兴安岭-②贺兰山-⑤祁连山 C.③阴山-②太行山⑦巫山-④雪峰山 D.①大兴安岭-②太行山-⑦巫山-④雪峰山 5.上图中各字母所代表地形区及特征说法对应正确的是() A.E-雪山连绵,冰川广布 B.F-地形崎岖,地表缺水 C.A-地表破碎,千沟万壑 D.H地面平坦,一望无际 读图完成下面小题 公公公公公公 6.图中有关B山C河一线,说法正确的是() A.年平均气温0℃等温线经过的地方 B.是400毫米年等降水量线经过的地方 C.亚热带季风与热带季风气候区的分界线 D.暖温带和亚热带的分界线 第2页/共11页 命学科网 。组卷网 7.当图中②河正值结冰期时,下列说法正确的是() A.北京盛行来自亚欧大陆内部的偏北风 B.济南盛行来自海洋的偏南风 C.我国普遍高温,南北温差很小 D.塔里木河进入汛期,水量丰富 读图完成下面小题 8.合理利用各河段优势,因地制宜发展经济的是() Aa段发展淡水养殖业B.b段发展围湖造田 Cc段发展水电业 D.各河段沿线发展旅游业 9.近年米,长江洪灾频繁发生,主要自然原因是() ①b地区围潮造田;②b、c区域地势低平,③流域内降水丰富;④a、b区域砍伐森林破坏了植被:⑤支流 众多,雨季涨水集中 A①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①③ 10.读下图我国土地利用类型构成图,下列叙述正确是() 用 利 可利用草地 34.48% 林地31.86% 工矿、交通城市用 地和内陆水域等 5.26% 可 耕地 沙摸、戈壁、石12.68% 山、高寒荒漠、泳 边 人久积雪和冰川等 卷以利用的土地 15.72% A土地资源以草地、森林为主,类型单一 B.难以利用的土地仅占15.72%,比重较小 C.后备耕地资源充足,分布较广 D.耕地少,难以利用的土地多 读图,完成下面小题 第3页/共11页 可学科网 的沙漠 农田 皆 草地 山地丘陵 超 。城市 一 铁路 ■ 煤 A铁 ▲石油 海 洋 0 50千米 11.按照因地制宜的原则,图中甲地适宜发展的农业类型是〔 A.种植业 B.渔业 C林业 D.畜牧业 12.分析图中信息,乙城市工业发展最有优势部门是() A钢铁工业 B.纺织工业 C.食品工业 D.电子工业 世界文化遗产中国大运河包括隋唐大运河(洛阳为中心)、京杭大运河(北京至杭州)、浙东运河(宁 波为中心,连接海上丝绸之路),地域8个省市,包含58处遗址,点,读图,完成下而小题。 。■白要中C 13.京杭大运河() A.连接京津鲁豫苏桂六省 B.包括隋唐大运河和浙东运河 C.南北水调东线工程可利用京杭运河输水 D.是目前东部地区最快速的运输通道 14.保护和合理开发大运河遗产,应() A减少居民、城镇用水以充分保障运河水量 B.全面清理河岸,建一百千米宽滨河绿化带 C.大力开拓河道,重点恢复大运河航运功能 D.统筹规划,兼顾运河文化传承与生态修复 15.图中信息全部正确的是() 第4页/共11页 学科网 南京 线 上海 杭州@ 哈 线 沈阳 江 渤 香港口 海 行澳门 大连 某学生在作文写到我的家乡,夏天下过一场暴雨之后,就得马上召集人去平整修复被洪水冲击的路上 的沟壑,这路是一定坡度的,平地很少被冲坏,照此下去,积小成大,沟壑会越来越多,下图为黄土高原 范围示意图,延安气候资料图及陕北风情图,完成下面小题。 105 110 气温(℃ 降水量(

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