内容正文:
为人民服务
【课文导读】
《为人民服务》一文是毛泽东1944年9月8日在中共中央警备团追悼张思德的会议上的演讲稿。
张思德生前是中央警备团战士。1933年参加革命,任劳任怨;1944年9月5日,在陕北山中烧炭,炭窑崩塌,因奋力将队友推出窑外,自己被埋而牺牲。
学习本文时,要理清作者的写作思路,进而把握文章主要内容。本文主要讲述了五方面内容:
第1段开篇就点明主题,表明中国共产党和革命队伍的基本主旨:完全彻底为人民效劳,为人民利益而奋斗,张思德同志就是这样一个普通的中国共产党员。文章用“完全”“彻底”非常简明地强调了党“为人民服务”的宗旨。
第2段扣住人“死的意义有不同”,引用司马迁的话语,闻述要树立为人民利益而死就比泰山还重的生死观,并再一次点明张思德同志的死的意义、价值是比泰山还要重。
第3段主要讲的是要正确对待批评,要确立为人民利益坚持好处,改正错误的精神。其中四句话值得仔细研读:第一句话讲我们要欢迎批评,第二句话讲我们欢迎任何人的批评,第三句话讲我们承受任何人的、准确的批评,第四句对第三句话进行增补,增补“准确的批评”是指对人民有益处的。语气不断加强,语义逐层递进,进而突出:权衡批评正确与否的规范只有一个,就是契合人民的好处;承受任何人的正确批评的目标也只有一个,就是为人民服务。
第4段讲了两层意思:先从为了实现共同的革命目标我们走到一起,取得了一些成就,但是还有很多困难;在此基础上,阐述只有团结一致,互相关心,互相爱护,互相帮助,才能解放中国人民,取得革命的胜利。
第5段照应前文,点明“追悼”,并进一步强调要形成制度,用开追悼会的方式使整个人民团结在一起。
理解本文的内容,不仅要学会用“为人民服务”的要求对待自己,还要进一步学习和研究作者紧紧抓住“全心全意为人民服务”这一核心,清晰而严密的演讲过程,如关联词语的运用、语句之间的逻辑关联,事实、名言的引用、作者观点的层层推进,进而理顺自己的写作思路和语言表达的严密性。
内容理解
1.从第3段看,衡量批评的正确与否,标准就是要符合____________________________接受任何人只要是正确的批评,目的只有一个,就是________________________________。
2.第4段中开头的“我们”指的是_________________________________________________“一个共同的革命目标”是__________________________________。
3.比较“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”和“人固有一死,或重如泰山,或轻如鸿毛”两句话的差异。
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4.文章围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思?请简要概括。
(1)完全,彻底地为人民服务是我们的革命宗旨
(2) __________________________________________________________________________
(3)__________________________________________________________________________
(4)正确对待困难,对待同志,为人民的利益而互爱互助
(4) _________________________________________________________________________
5.文章一开头就写道:“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”这有什么作用?
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读写装换
6.文中的“死”“牺牲”都指生命的结東,汉语中还有很多表示“死亡”的委婉或特殊说法,试举出几个,并作简要的说明。
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