第一讲 生物的特征-【提分秘籍】备战2023年中考生物核心知识梳理及高分训练

第一讲 生物的特征 知识梳理 知识点1：生物的特征(七点：一需、四能、一特性、一除外) 一需即生活需要营养；四能即能进行呼吸，②能排出体内产生的废物(排泄)；③能对外界刺激作出反应(应激性)，④生长和繁殖；一特性：有遗传和变异特性；一除外即除病毒外，生物都是由细胞构成的。 (1)生物的生活需要营养 ①绿色植物通过光合作用从外界吸收水无机盐和二氧化碳制造出自身所需要的葡萄糖，淀粉等有机物。 ②动物不能进行光合作用制造有机物，只能以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。 (2)生物能进行呼吸 绝大多数生物需要吸人氧气【有的生物进行无氧呼吸，如乳酸菌】，呼出二氧化碳，这就是通常我们所说的有氧呼吸，生物不断地进行各项生命活动，需要消耗能量，而这些能量是生物进行呼吸氧化分解体内有机物所释放的。呼吸在生物界是普遍存在的。植物也需要呼吸，吸人氧气，呼出二氧化碳气体。这是植物的呼吸作用，要与植物吸收二氧化碳释放氧气的光合作用相区别。 (3)生物能排出身体内产生的废物 注：食物残渣(粪便)排出不属于排泄，身体代谢终产物二氧化碳、水、无机盐、尿素等排出体外的过程属于排泄 生物在生活中，体内会不断产生多种废物。井将废物排出体外。如动物通过呼气、出汗、排尿等方式排出废物；植物通过呼吸、落叶等方式排出废物。 (4)生物能对外界刺激作出反应(应激性) ①应激性：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应.这叫应激性。如含差草的叶受到碰触时，展开的叶会合拢，人的手不小心被针扎了一下，会将手立刻缩回等。无论是动物还是植物，单细胞生物还是多细胞生物都具有应激性。 【人和高等动物通过神经系统对外界刺激作出反应叫反射】 一般情况下，生物越高等，对刺激作出反应的能力越强越灵敏。植物对外界刺激作出反应的能力大多低于动物对外界刺激作出反应的能力。 ⑤应激性的意义：趋利避害.利于生物生存。如草履虫趋向有利刺激(肉汁)，逃避有害刺激(盐粒)。 【草履虫是单细胞生物，对外界刺激作出的反应属于应激性】 (5)生物能生长和繁殖 生长：指生物体能够由小长大。这是由组成生物体的细胞生长，分裂和分化造成的。 ②繁殖：指生物体长到一定阶段的时候，就开始产生一下代。 (6)生物都有遗传和变异的特性 ①遗传：指生物体子代与亲代之间，在很多方面表现出相同特征的现象，“龙生龙，风生凤，老鼠的儿子会打洞”“种瓜得瓜，种豆得豆”。 ②变异，指生物体亲代与子代、子代与子代之间，在许多方面表现出不同特征的现象。“一母生九子，连母十个样”。 (7)生物的其他特征 ①除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。病毒没有细胞结构，由内部的遣传物质和蛋白质外壳粗成，病毒属于生物! ②生物还具有新陈代谢适应环境和影响环境等特征。 【特别提醒】除病毒外，生物都是由细胞构成的。 知识2：生物共同特征的应用 (1)生物和非生物的判新方法：关键看该物体是否同时具备生物的共同特征(即七大基本特征)，而不能只根据某一特征来判断，若同时具备，则为生物，否则为非生物。 注意：珊瑚和珊瑚虫的区分：珊瑚由珊瑚虫分泌物堆积而成，能由小变大，但不是生物，珊瑚虫是生物。 (2)生命现象和非生命现象的判断方法：依据表现出这一现象的物体是否属于生物来判断该现象为生命现象或非生命现象。若该物体属于生物，则其表现出来的这一现象为生命现象：若该物体不属于生物，那么表现出来的这一现象为非生命现象。 知识3：生物与非生物 (1)生物：自然界中，有生命现象的物体叫生物。人、鱼、猫、树、蘑菇、生石花，珊瑚虫等都属于生物。 (2)非生物：自然界中，没有生命现象的物体叫非生物。如珊瑚、钟乳石、机器人，汽车等。 (3)区别：生物与非生物之间的根本区别在于共是否具有生命现象，也可根据生物的基本特征进行判断。能运动，能生长的不一定就是生物。 知识4：一科学探究的基本方法一观察 ①分类：可以直接用肉眼，也可以借助仪器和工具观察，有时还需要测量。 ②要求：要有明确的目的；观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心；要积极思考，多问几个“为什么”；在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 三易警示 易错：能运动、生长的物体不一定是生物，如机器人、钟乳石。 易混：不是所有的生物都能利用无机物制造有机物。 易漏：生物的特征还包括遗传和变异、适应和影响环境等。 基础过关-提分必练 1.下列语句分别体现了生物的哪些基本特征? (1)野火烧不尽，春风吹又生。______ (2)猎豹发现猎物后迅速出击。______ (3)夜来风而声，花落知多少。______ (4)木耳从朽木中获取有机物。______ 2.下列物体属于生物的是（ ） ①钟乳石；②无机盐；③烟花；④鼠妇；⑤仙人掌；⑥生石花；⑦小溪