专题03 气候专题-【大题精做】冲刺2023年高考地理大题突破+限时集训（全国通用）

专题03 气候专题 1.近年全国高考地理大题会以某一区域的气候资料为背景，主要考查的方向是结合生活中的区域场景、气压分布图以及观测数据进行考察等，综合考查学生的区域认知力、综合分析能力和人地协调观。 2.在备考复习时首先要从冷热不均引起大气运动、气压带和风带、常见的天气系统等基础知识入手，引导考生思考大气对人类生产和生活的影响，从因地制宜的角度审视人地协调观的途径。 1．阅读图文材料，完成下列要求。 材料-2022年10月17日，强冷空气再次南下影响到我国江南、华南等地。同时，台风“纳沙”正在南海以偏西路径移动并不断增强。与以往单一台风不同的是，此次“纳沙”携手冷锋，未能缓解长江流域自夏季以来的干早。图为2022年10月18日8时海平面气压图（单位：hpa）。 材料二2022年10月17日，受极端干旱天气影响，湖南省新田县发生特大森林火灾。根据应急管理部门命令，各地消防力量千里驰援，最终山火被成功扑灭。 (1)说出台风“纳沙”的形成条件。 (2)分析“纳沙”携手冷锋未能缓解长江流域干旱状况的原因。 (3)简述此次新田森林火灾对当地自然环境造成的不利影响。 从历年高考题看地球上的大气专题考点占的比重较高，特别是天气系统，更是重中之重。从高考题分布情况看，重难点主要集中在大气的受热过程、热力环流的原理与应用、大气环流的分布与对气候的影响、气候、天气系统等几个主要的方面。 备考时要根据考纲和考情分析，针对大气和气候的重难点，要求依据材料或实际案例，综合分析大气受热过程及对地理环境的影响和所引起的自然环境的变化；根据热岛效应、温室效应等说明局部地理环境特征及产生的原因。结合区域图分析气压带风带的分布的原因及移动规律，并结合材料分析气压带风带对区域发展的影响以及如何因地制宜开展相关活动。动手绘制锋面示意图和气旋、反气旋示意图，探讨各种天气系统在不同时段对天气的影响，并结合材料说明我国北方多寒潮、东南方多台风的原因。结合材料分析世界主要气候类型的形成原因、特点及对人类活动、自然现象等的影响。解题关键是透彻理解大气运动的相关原理和规律，并能结合材料进行分析应用，平时注意观察生活中的地理现象。 一、特殊气候 气候作为自然环境的重要组成要素之一，对一个地区的自然环境和人类生产、生活都有很大影响，因而气候知识一直作为重点考查内容。而一些特殊的气候类型更是使不少同学百思不解，现就几处特殊气候类型的分布和成因，加以归纳，总结如下： 1、五处非赤道热带雨林气候        一般热带雨林气候分布在赤道两侧10个纬度范围内，但在回归线附近也出现了热带雨林气候，如①中美洲的加勒比海沿岸及其以东岛屿如西印度群岛；②南美洲巴西高原东侧 沿岸狭长地带；③非洲马达加斯加岛东侧；④太平洋夏威夷群岛；⑤澳大利亚东北部昆士兰州沿岸。这些地方虽远离赤道，却也现出了热带雨林气候。这五处全年气温高，最冷月平均气温稍低，且年较差稍大，其降水与赤道热带雨林气候比，夏季降水稍多，与热带草原气候比，无明显的干湿季之分。它们的分布规律有以下特征：①分布在南北纬15°～25°信风带大陆东岸及热带海洋中的岛屿上；②它们均处于来自海洋的信风的迎风地带，且附近有暖流流过；③加上地形的抬升，多地形雨。 2、东非高原热带草原气候       大约在南北纬5°～10°之间，28°E以东的东非高原上，虽处赤道附近却非热带雨林气候。其主要表现为全年高温，有明显的干季和湿季，成为热带草原气候。这种气候类型形成主要是该地区的地形、气团性质和大气环流特点所致。成因一般只要答出地势高，气温低，对流活动减弱，降水少形不成热带雨林气候即可。     3、南亚的印度热带沙漠气候      在印度与巴基斯坦交界处，虽处于南亚季风区并与世 界最多雨的乞拉朋齐分别在印度半岛的东西两侧，降水却形成鲜明对比（年降水量仅75～150毫米），形成热带沙漠气候，具体原因是：①位于西南季风气流途经末端带来的水汽少，其中由孟加湾来的一股在恒河三角洲受山地阻挡降下大量水分后，折向西行，水汽大为减少，由阿拉伯海来的另一股是经非洲和阿拉伯半岛而来，秉性干燥，所经洋面狭窄，水汽极少；②高低压迭置 ，本处夏季为热低压，但垂直发展水平浅，受伊朗高原东侧来的副热带高压下沉气流影响难以成云致雨；③受地形影响，本区北侧、西侧为山地高原阻挡了北方冷气团南侵，所以比同纬度地区气温高，又因为印度河平原地表平坦，难以形成局部地形雨，因此降水稀少。   4、南美巴塔哥尼亚高原的温带大陆性气候       南美的巴塔哥尼亚高原临近海洋，却是温带大陆性气候，形成温带半干旱荒漠气候区，也是温带荒漠所达的最高纬度（40°S～52°S）。而同纬度的西侧太平洋沿岸却为温带海洋性气候。其形成原因有：①南北走向的安第斯山脉雄居其西侧阻挡了西部暖湿的西风气流，成为西风带背