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专项提升卷二古诗文默写
【答案及解析见答案册6768页】
1.(2022·榆次模拟)经典诗文,魅力无穷。读下面语段,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
(1)诗文言志。《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里,
”是范仲淹立志打退进犯
外敌,《江城子·密州出猎》中“
西北望,射天狼”是苏轼立志为国立功,《满
江红》中“
殊未屑”是秋瑾决心与天命抗争。
(2)诗文传情。《白雪歌送武判官归京》中岑参赞“
”,此句
以春景写冬景,充满欣喜之情;《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中辛弃疾长叹“
”,此句充满壮志不遂的抑郁、愤慨之情:《出师表》中诸葛亮劝勉后主“陛下亦宜自谋,
察纳雅言”,言辞恳切,真情充溢。
(3)诗文怀古。《十五从军征》中“十五从军征,
”,控诉当时兵役制度极不合理;
《山坡羊·潼关怀古》中“
”,指出了王朝固有的兴衰
更替。
2.(2022·安徽)默写。
(1)初中毕业前的最后一节班会课上,班长借用古诗词饱含深情地表达心声。
亲爱的同学们,初中生活即将结束,展望未来,我们既要有“
”(杜甫《望岳》)的豪情壮志,也要有“
”(王之
涣《登鹤雀楼》)的进取精神;敬爱的老师,这些年,您“
(李商隐《无题》)的无私奉献精神滋养了我们,求学路上,感恩有您!
(2)写景要抓住景物特征。陶弘景《答谢中书书》中“
”两
句,用简洁的文字写出了山之高、水之清:柳宗元《小石潭记》中“
”两句,生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折、时隐时现。
3.(2022·志达中学模拟)中国自古就是诗的国度。悠悠中华几千年历史,绵延不绝的是博大精深的
古诗文对炎黄子孙潜移默化的熏陶。请你根据提示进行古诗文默写填空。
(1)读诗,让人细品爱情的酸甜悲欢。有时,爱情如《蒹葭》“溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,
”般忧伤惆怅;有时,爱情又似《无题》里的“
,夜吟应觉月光
寒”般魂牵梦萦。读诗,让人怜悯先祖的悲惨遭遇。《十五从军征》里的“遥看是君家,
”,劳役者的一曲悲歌穿越千年历史,警醒世人。
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(2)诵词,让人壮怀激烈。《渔家傲》中的“天接云涛连晓雾,
”,水天相接的辽阔美
震撼着我们的心灵;《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“
坐断东南战未休”,
年轻有为、不畏强暴、叱咤风云的孙权令人称颂;而《水调歌头·明月几时有》中的“
”富含哲理的达观之词,也拨云见日般解开多少人心中的郁结。
(3)品文,让人常怀家国忧思。《出师表》中的“
”,写尽了忠良
的临危受命、奉命出使、勇于担当的责任意识;《马说》中的“其真无马邪?
则是怀才不遇、有志不得施展者的忧愤之叹。
4.(2022·省实验中学模拟)读经典诗文,品巨古挚情。请根据不同主题,将空缺处的古诗文原句书
写在横线上。
(1)铮铮铁骨爱国情:曹刿在国家危亡之际,以天下事为己任,认为“肉食者鄙
积极向鲁庄公出谋献策;苏轼交困中兴安邦之志,“
西北望,射天狼”具有
建功立业的渴望;辛弃疾心系天下,“了却君王天下事,
;文天祥舍生取义,
“人生自古谁无死?
”;夏完淳坚贞不屈,“毅魄归来日
(2)拳拳深厚家国情:“羹饭一时熟,
”,是主人公孤独凄凉的处境和心情;“四面
歌残终破楚,
”,是交织在秋瑾心中的家国事;“伤心秦汉经行处,
”,是张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中对历史变迁,朝代更替的万千思绪。
(3)惺惺相惜知己情:《白雪歌送武判官归京》中与诗句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境
相似,表达依依惜别之情的句子是“
5.(2022·师院附中模拟)自然万物寄托着文人情怀,四季风物是诗人细腻情感的见证。请按照要求
默写古诗。
花之语:是龚自珍辞官回乡仍不忘奉献的“落红不是无情物,(1)
”,是白居
易信马游春难掩欣喜的“(2)
浅草才能没马蹄”,是陶渊明想象桃源烂漫清幽
的“中无杂树,(3)
鸟之语:是王湾回望故园思念绵绵的“乡书何处达?(4)
”,是范仲淹戍守
边塞绘出苍凉的“(5)
,衡阳雁去无留意”,是杜甫身陷战乱触景伤怀的
“(6)
,恨别鸟惊心”,是庄子心中所绘理想中的大鹏“怒而飞,(7)
月之语:是李白听闻友人贬谪龙标的思绪一一“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,是杜牧夜
泊秦淮听闻一曲的忧思一一“商女不知亡国恨,(8)》
”,是苏轼中秋望月的人生
叩问—“不应有恨,(9)⑥专项提升卷一书法鉴赏
第四部分
好题优选
专项卷
⑥专项提升卷一
书法鉴赏
1.【答案】
行稳致远
5.【答案】
③②①
天道酬勤
【考点】本题考查书法鉴赏及汉字书写。
【考点】本题考查字体演变及汉字书写。
【解析】依据书法作品的内容明确赏读顺序,用简
【解析】根据题目要求,首先,学生要明确汉字演变
体楷书正确、规范地书写在田字格内。此书法作品内
的顺序。其次,分析所给的三幅书法作品分别是什么
容为“行稳致远”,书写时注意