考前倒计时第6周 仿真周测卷-【新高考方案】2023高考物理二轮复习专题增分方略（新教材 福建专用）

考前倒计时第6周仿真周测卷 班级 姓名： 学号： 得分： (时间：75分钟满分：100分) 6.如图所示，运动员跳伞将经历加速下降和减速下降两：A.此列波的传播速度是10m/s 一、单项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16： 跃迁到基态时辐射出的光就是激光，这种激光的波 个过程，在这两个过程中，下列说法不正确的是() B.t=0.2s时质点Q第一次到达波谷位置 分。每小题只有一个选项符合题目要求) 长为 () C.质点Q刚开始振动的方向为沿y轴正方向 1.如图所示是旅游景区中常见 A. D.当质点Q第一次到达波谷位置时，质点P通过的 的滑索。研究游客某一小段 入2一11 路程为15cm 时间沿钢索下滑，可将钢索简 C.z D.z 8.有一匀强电场的方向平行于xOy平面，平面内a、b、 11入2 1入2 化为一直杆，滑轮简化为套在 A.运动员先处于超重状态后处于失重状态 c、d四点的位置如图所示，cd、cb分别垂直于x轴、y 4.如图所示，两根足够长的光滑导轨固 杆上的环，滑轮与滑索间的摩擦力及游客所受空气 B.空气浮力对系统始终做负功 轴，其中a、b、c三点电势分别为：4V、8V、10V,使 定竖直放置，间距为L,底端接阻值×× 阻力不可忽略，滑轮和悬挂绳重力可忽略。游客在 C.加速下降时，重力做的功大于系统重力势能的减 电荷量为g=一2×10-5C的负点电荷由a点开始沿 为R的电阻。将质量为m的金属棒 某一小段时间匀速下滑，其状态可能是图中的( 小量 abcd路线运动，则下列判断正确的是 () 悬挂在一固定的轻弹簧下端，金属棒× xB xx D.任意相等的时间内系统重力势能的减小量相等 y/cm 和导轨接触良好，导轨所在平面与磁×x×× 7.一列简谐横波沿x轴正方向传播，波刚传到x1 感应强度为B的匀强磁场垂直，金属棒和导轨电阻 5m的质点P处时波形图如图所示，已知质点P连 2/ 不计，现将金属棒从弹簧原长位置由静止释放（设当 续两次位于波峰的时间间隔为0,2s,质点Q位于 2.如图所示，把酒精灯放在肥皂液膜 地重力加速度为g),则 x2=6m处。若从此刻开始计时，则下列说法正确 A.坐标原点O的电势为6V A.释放瞬间金属棒的加速度小于重力加速度g 的是 ( 前，从薄膜上可看到明暗相间的条 B.电场强度的大小为√2V/m 纹，能解释这一现象产生原因的示 B.金属棒向下的最大速度为v时，所受弹簧弹力为F C.该点电荷在c点的电势能为2×10一5】 意图是（图中实线、虚线为光照射 B2L2v 6x六 D.该点电荷从a点移到d点过程中，电场力做功为8 =mg- R 到液膜上时，从膜的前后表面分别反射形成的两列 ×10-5J 波) C.金属棒向下运动时，流过电阻R的电流方向为a→b 答 题栏 D.电路中产生的总热量等于金属棒重力势能的减 题号 7 8 少量 答案 二、多项选择题（本题共4小题，每小题6分，共24分。 明 三、非选择题（共60分，其中9、10题为填空题，11、12 产生的热量为 在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。 ,仅将S从1拨到2，电流表 B 题为实验题，13~15题为计算题。考生根据要求作答) 示数 (选填“增大”“不变”或“减小”)。 明- 明 全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得 9.(4分)如图所示，质量均为m的木块A 11.(5分)用如图所示的装置探究“加速度与力和质量的 暗 0分) 和B,用一个劲度系数为k的竖直轻质 关系”，带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定。 明 明 :5.关于永动机和热力学定律的讨论，下列叙述正确 Y 弹簧连接，最初系统静止，重力加速度为 小车 打点计时器 D 的是 g,现在用力F向上缓慢拉A直到B刚 3.红宝石激光器的工作物质红 A.第二类永动机违反了能量守恒定律 好要离开地面，则这一过程中弹性势能的变化量 沙桶 长木板 纸平 宝石是含有铬离子的三氧化 B.如果物体从外界吸收了热量，则物体的内能一定 △Ep= ,力F做的功W 二铝晶体，利用其中的铬离子 (1)实验时，一定要进行的操作是 增加 10.(4分)如图所示，理想变压？ A 产生激光。铬离子的能级图 A.小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车， C.保持气体的质量和体积不变，当温度升高时，每秒 器原线圈接电压为220V的 R⑧ 打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数 如图所示，E1是基态，E2是亚稳态，E3是激发态，若以 撞击单位面积器壁的气体分子数增多 正弦交流电，开关S接1时，S B.改变沙和沙桶质量，打出几条纸带 脉冲氙灯发出的波长为入1的绿光照射品体，处于基 D.做功和热传递都可以改变物体的内能，但从能量 原、副线圈的匝数比为11： C.用天平测出沙和沙桶的质量 态的铬离子受到激