考前特别关照-易失分题型及其解题技法指导（讲义）-【新高考方案】2023高考生物二轮复习专题增分方略（新教材Ⅰ）

易失分题型及其解题技法指导 特别 高考，七分靠实力，三分靠技巧。考前，针对学生的易失分题型进行优化 指导，旨在优化解题路径，提高解题速度；强化审答技能，提升正确率；修正答 关照 题误点，变失分，点为增分点。考前专研失分题型，不再为考场上的“隐性失分” 而遗憾。 第1讲 新情境试题命题探源 —捕捉解题信息是关键 无情境不命题，特别是引入一些新情境，更是新高考区别于传统高考的一大特色。新情境试题可分为科学史 类、科技论文类、知识拓展类和生产、生活类等几种类型，解答不同情境的问题，思维的着力点也有所不同。这就 要求考生要熟悉一些命题程序和手段。只有知道了题目从何处来，才能知道解题往何处去。 (一)遴选生物科学发展史，培养科学思维 A.以上材料描述的是细胞调亡 生命科学是动态发展的，学生可以沿着科学家探： B.死亡细胞被吞噬消化属于体液免疫 C.以上过程的发生是受基因控制的 究生物学领域的道路，把握生命现象的本质，领悟科： 学探究的精神，这对学习具有积极影响。将生物学科 D.人胚胎发育过程中尾的消失与此过程相同 [试题分析]题干中“死亡细胞内的溶酶体没有 学史作为命题的情境，可以促进学生批判性思维的形 被破坏，死亡细胞被吞噬消化，不发生炎症反应”，说明 成和发展。 是细胞凋亡，A正确；死亡细胞被吞噬消化属于非特异 第一步：选取有价值的材料 性免疫，B错误；以上过程是细胞凋亡，细胞凋亡是受基 德国某生物学家观察到卵巢滤泡细胞死亡时伴： 因控制的，C正确；人胚胎发育过程中尾的消失属于细 随染色质的水解。澳大利亚的一位病理学家发现结 胞凋亡，D正确。故选B。 扎大鼠门静脉后，大鼠肝细胞渐渐转变成若干个细胞 (二)拓展所学知识，增长知识见识 质团。这些死亡细胞内有完整的溶酶体，从组织中脱： 知识拓展类新情境试题，因可以拓展学生的学习 落下来并被吞噬细胞吞噬消化，且没有发生炎症· 视野，增长知识见识，体现学生的学习潜力，为高校选 反应。 以上资料，让学生了解科学发展史的同时，激发 拔有潜质的学生，而备受命题者的青睐。再加上命题 人大都是学术领域的专家、教授，选用大学教材相关 学习兴趣，培养科学思维。 内容进行命题也就不足为怪了。 第二步：精心加工材料，拟设考点 第一步：甄选相应的素材，确立命题意图 上述科学史材料中并没有出现“细胞凋亡”这样 以朱大年编写的《生理学（第8版）》大学教材第 的词语，但是描迷的内容包合了细胞调亡的一些特401页“血液中钙和磷的洞节示意图”为背景，考查学 征，选取这样的材料进行命题，可以考查考生对细胞 生获取信息的能力和思维建模能力。司 调亡相关知识的理解，所以在确定题干的时候就要将} 材料进一步地优化，精炼语言，使之能被看懂，且不出 第二步：加工相应的材料，找准命题点号 大学教材中的语言描述都非常专业化，有很多名 现“细胞调亡”这一词语。材料中，“德国某生物学： 词缩写，有些说法在高中阶段很难理解，这就要求在 家…染色质的水解”这一句，属于无用信息，可以 整理题干时要尽量简洁，应利用所能理解的方式进行 删除。 :描述。如果有图解或表格，要标明相关信息，不能在 第三步：反复打磨命题，做到严谨科学 :理解上出现偏差。如下题中通过题后的注释，就能让 [典例1]澳大利亚的一位病理学家发现结扎大： 一些陌生情境化“生”为“熟”。 鼠门静脉后，大鼠肝细胞渐渐转变成若干个细胞质团。 第三步：打磨材料，科学严谨命题 这些死亡细胞内有完整的溶酶体，从组织中脱落下来： [典例2]钙和磷分别通过对各自靶细胞的作用 并被吞噬细胞吞噬消化，且没有发生炎症反应。下列代谢调节激素，维持血钙、血磷水平和骨代谢之间的稳 对材料的分析，不正确的是 ():态，其作用关系如图。下列相关叙述错误的是() 用了141 新高考方案·专题增分方略生物XIN GAO KAO FANG AN !入酵母菌细胞（转基因酵母菌），从而使其具有两条无 +转化或促进作用 -抑制作用 氧呼吸途径。请据此回答下列问题： 骨 钙三醇 肾 (1)无论哪一种细胞呼吸方式，其细胞呼吸的第 PTH 肠吸收 PTIL 钙二三醇 阶段的产物都相同，细胞呼吸第一阶段的场所及产 骨溶解 细胞外液 钙重吸收 人T1α-羟化膨 物分别是 血恤钙 血磷 (2)不同的细胞呼吸方式其产物不同的直接原因 骨形成 磷排泄 肝 是 PTH 0 在涝胁迫条件下玉米幼苗根 CT PTH (注：25-0HD3:25-羟雏生素D3:CT:降钙素： 部可进行无氧呼吸的意义是 钙三醇：1,25-二羟维生素1D3:II1:甲状考腺激素) 。 玉米幼苗根能 A.PTH和CT之间既有协同作用又有桔抗作用 、 否长时间进行无氧呼吸？原因是什么？ B.补钙的同时最好补充钙三醇 C.钙三醇的合成存在反馈调节 (3)请设计实验证明转基因酵