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专题八│生物技术与工程之发酵工程
一,基础考法全面练
1.下列关于传统发酵技术及其应用的叙述正确的是(│5.培养基是人们按照培养对象对营养物质的不同需
A.果酒发酵后期拧松瓶盖的间隔时间可适当延长求配制的营养基质。下列有关培养基的配制和使用
B.制作果醋利用了醋酸菌在无氧条件下产生乙酸⋮的叙述,正确的是()
的原理A.微生物培养基的组成成分必须含有碳源,氮源、
C.制作泡菜利用乳酸菌发酵产生乳酸和CO_2的原理水和无机盐
D.家庭制作泡菜无需灭菌是因为泡菜汤中的亚硝⋮B.对动物的体细胞进行细胞培养,需要用固体培养基
酸盐可杀死杂菌⋮C.接种前要了解固体培养基是否被污染可接种蒸
2.老坛酸菜,古称殖,周礼》中就有其名。土坑酸菜馏水来培养检测
是将芥菜倒到土坑里,这些芥菜并不清洗,放置好后D.使用过的微生物培养基应进行高压蒸汽灭菌处
加水,盐等,用薄膜包上,盖上土直接腌制。下面关理后再丢弃
于酸菜的制作叙述正确的是();6.(2022·威海二模)研究人员从某地区的土壤中分
A.土坑酸菜涉及食品安全问题,因为制作前没有清离到一株能利用原油为碳源生长的细菌(BGQ6),
洗灭菌_该菌对原油的总降解率为74.14%,且对直链烷烃、
B.老坛酸菜制作过程中需要严格密封支链烷烃,环烷烃和芳香烃等60种烃类有较高的降
C.真空包装的酸菜会因为乳酸菌的大量繁殖而发解率。下列说法错误的是
生胀袋A.利用添加石油的普通培养基能从被石油污染的
D.由于酸菜腌制过程中会产生硝酸盐,因此酸菜腌土壤中筛选BGQ-6
制需要控制好时间B.可采用稀释涂布平板法对BGQ-6进行计数
3.(2022·德州三模)日常生活中的泡菜、酸奶、果醋C.一般选择菌落数为30~300的平板进行BGQ-6
等许多食物和饮品都是由发酵技术获得的。下列有菌落计数
关叙述正确的是(_)}D.由单一的BGQ6繁殖所获得的群体称为BGQ-6
A.进行泡菜,酸奶、果醋发酵的微生物均通过有丝纯培养物
分裂进行增殖7.解磷菌可以使土壤中难以利用的磷转化为植物易
B.泡菜制作过程中,泡菜坛内增加的液体主要由微⋮吸收的磷。某工厂生产解磷菌的企业标准是当发酵
生物代谢产生⋮液中菌体的浓度为2×10^1个/L时发酵结束,经处
C.家庭自制瓶装酸奶时,需对鲜奶进行高温灭菌,,理后分装,质检、上市。下列说法错误的是(
并定期拧松瓶盖A.在农业生产中可将解磷菌作为微生物肥料
D.制作果醋时,可利用果酒作为醋酸菌发酵所需要B.为保证活菌数量符合产品要求不宜采用显微镜
的碳源直接计数
4.(2022·深圳模拟)某同学将5个手指尖在贴有“洗手C.发酵结束前取0.2mL发酵液涂布平板计数时,
前”标签的固体培养基上轻轻按一下,然后用肥皂将该稀释度为10-7最合适
手洗干净,再将5个手指尖在贴有“洗手后”标签的同│D.发酵结束后可采用过滤、沉淀等方法将菌体分离
种培养基上轻轻按一下。将这两个培养皿放入37℃和干燥
恒温培养箱中培养24h后,发现贴有“洗手后”标签的8.(2022·山东高考,改编)啤酒的工业化生产中,大麦
培养皿中菌落较少。下列相关叙述错误的是经发芽、焙烤,碾磨,糖化、蒸煮、发酵、消毒等工序后,
A.这个实验中需要进行灭菌处理的材料用具有培⋮最终过滤,调节,分装。下列说法不正确的是(
养皿和培养基等⋮A.用赤霉素处理大麦,可使大麦种子无须发芽就能
B.“将手指尖在培养基上轻轻按一下”相当于微生产生α淀粉酶
物培养中的接种⋮B.焙烤是为了利用高温杀死大麦种子胚并进行灭菌
C.从实验结果来看,洗手后的操作不会污染培养基C.糖浆经蒸煮、冷却后需接种酵母菌进行发酵
D.培养基中的氮元素是微生物合成蛋白质,核酸等D.通过转基因技术可减少啤酒酵母双乙酰的生成,
物质所必需的缩短啤酒的发酵周期
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二、重难考法强化练
9.兴趣小组为检测某品牌冰淇淋中大肠杆菌的数量:12.(2022·桃城区一模)反硝化细菌能在无氧环境中
是否超标,用培养细菌的基本培养基进行检测,在培:将硝酸盐转化为氮气(2NO5+10+12H+→.
养基上涂布适量的冰淇淋原液设为甲组,不涂布冰
N2O→N2),在处理工业污水、治理水体富营养化
淇淋原液的培养基设为乙组,经过37℃、12h培养,
中具有重要作用。科研人员想从一污水处理厂的活
发现乙组生长有少量菌落,下列叙述错误的是():
性污泥中筛选分离出耐高温(42℃)的反硝化细菌
A.需增设一组涂布大肠杆菌的培养基作为对照组
(目的菌),用于提升温度较高的工业污水的脱氮效
B.初步判断乙组培养基上菌种的类型,可用肉眼观:
率,具体流程如图所示(BTB培养基初始pH=6.8,
察菌落特征
BTB是酸碱指示剂,酸性条件下为黄色,中性条件
C.计数时,应将甲组的菌落数减去乙组的