内容正文:
15著鞋帝:40粒密楼陵
1.解释下列点问的总思。(21分)
4.直接性默与。(11分)
(1)阡所交通
(1)挑兮达兮,在城阙兮。
(2)余人各复延个其家
)
!(《千衿》)
(3)便扶向路
(
)(
(2)求之不行,
悠哉悠哉,
(1)及郡卜
(
(《关堆》)
(5)诣太守
(
(3)
,儿女共汕中。(干勃《送杜少府
(6)欣然规往
(
之任州》)
(7)悉如外人
(
(1)复行数步,
(陶渊明《桃花
(8)此中人培(yù)云
游记》)
(9)处处志之
(
(5)怡然不动,
,似
(10)使岁还家
游者相乐。(柳宗元《小布祺记》】
(11)潭中鱼可许头
(6)欲济无的楫,
(孟浩然《望洞庭
(
)(
湖赠张丞相》)】
(12)日光下澈
(7)
,白鬣未已。所谓伊人,
(13)做尔远逝
(
。(《蒹葭》)
(11)往来龛忽
(
5.班级井展“又是一年消明时”的综合性学习祈动,
(15)悄(qiǎo)怆幽邃
请完成卜面任务。(4分)
)(
(1)侧读下材料,说说这则材料介绍了跟消听节
(16)斗折蛇行
(
)(
相关的哪些知识。(不少丁两点)(2分)
阳
(17)其岸势人分差万
(
清明节始于周代,至今已有二千五百多年,可
2.下列点的,总义和用法柏同的一组是(2分)(
谓历史悠久、文化内涵深厚。清明节适逢春天,春
,潭中血可而许头
天是充满希望的季节。万物生长于此时,皆清洁
A,许
i白富仰柄庐
白许甲
而明净。清明节又称寒食节,襄食节源于有关春
B.乃/乃记之而人
秋晋文公和介子兼惊心动魄的传说。清明节还有
乃不知有汉
祭祖扫墓,踏青游春、蹴鞠、插柳等一系列的风俗。
:些荞空游无听依
C.岩岩滋呼吸
D.寻寸向所志
1术果,病终
3.下列表述不止前的一项是(2分)
A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗收
现实主义传统的头,按所配乐曲的性质分为
(2)汗动期问,小明搜集了几首跟清明乃有关的诗
风、稚、领类。其中“风”是F统的宫延乐歌。
句,不小心把一些诗句的次序弄乱了,请你根据听
.记古代的一种散文体裁。大多数是游记,州
学的讨歌知识从这些诗句中整垤出对应的.上下
来记叙旅途见闻和某地政治牛活、礼会貌、
句,不少丁两组。(2分)
风上人情、山景物及名胜古迹等。其余定普
A.梨花风起止消期
B.燕了来时新社
通的叙毕性散义或者杂记,如《桃花源记》《小
.伴清明桃李笑
).游子春半出城
石潭记》《核丹记》等。
E.风景清期斤
F.梨花落斤清期
C.古人州很多词指代人下,如“四海"“六介”“八
(;.云脾睨前
I.野用荒冢只牛愁
荒”等。“海内存已”中的“海内”与“四境之
内莫不有求于士”巾的“四境”也是指天下。
).陶渊明的《桃化源记》用“黄发垂髫,并怡然白
乐”形容村巾人和业恬静的牛沂,这里“黄发”
指者人,“垂髫”指小孩。
5炒地数心山米:(?)那个人的服晴正视着(茶炉),神色平
思同“返”,往返(6)同“数”,教导学习
周周清
静,好像在听茶水烧川了没有的样子。(8)是挑选长而
3.(1)“教”,教与(2)“举”,排举(3)间“”,老而
周周清三第二单元(A层)
窄的桃核刻成的:呵,技艺也直神奇啊!
尤妻
周周清一第一单元(A层)
1.AB项,“翘”应读“qio”;(:项.“褶”应读“hě”;D项
《庄》二则
1以…为亲;以…为子
“湖”应凑“”。
C项,“省”应读“xig”;B项,掉”应读“hào;D项,
1.(1)奋,文中指用小豉动翅膀(2)海水运动(3)记载
5.(1)女了山嫁(2)指了女(3)以物()兴人(5)孩
2.D“第”应为“第”
“吃”应读“y”。
(4)水,拍打水血(5)盘旋飞翔旋风(6)气点,文
与学
3.D“销声匿迹”指不再公开讲话.不再出头露面。形容隐
2.AB项,“模”应为“馍”:C项,“诲”应为“昨”;D项,“罔”
中指风(7)野中的荔气,弁腾如野乃(8)代大鹏
6.(1)然有关味的莫肴,不去的必,就不红道它味道的甘
藏起来或不公开出现,用在此处不合语境
应为“惘”。
(9)像这样(10)这(11)怎么,如何(12元全,元
关:然有最好道哽,不去学习,淀不道它的好处。
4C古时男予二十岁行冠礼,表示已成年
3CA项,“天衣无缝”形容事物(多捐诗文、说等)严密,没
各(13)!潮
(2)因此学习之后才小]道自已的不足,孜人之后才灯道自
5.》A项,脊“在她平凡的人生中”前面的逗号改为问号,本句
有闲惑的地方,(3)知道了白的不足,然后就能白
有一点儿破绽。望文生义B项,“叹为观止”指黄美看到的
2.(1)副词,表小选择代人馆副词,表小加强站问诗气
不是选择问句;D项,将“发愤图强、持之以恒、充满正能鼍”中
我反思:知道了门己困惑的地方,然后才能门我勉励。所
事物好到极点。策贬不当。D项,