第二章复习与巩固-【夺冠百分百】2022-2023学年七年级生物下册新导学课时练（冀少版）河北、全国通用

第二章爱护心脏确保运输 一新导学课时练 第二章复习与巩固 【复习导图】 运载血细胞，运输 红细胞：② 白细胞：③ 血小板：④ 以⑤ ① 和废物 和防御 和凝血 为原则 血浆 血细胞 血液 血型和输血 动脉：⑥ 管腔 物质运输的载体 小、血流快 静脉：⑦ 措施：平衡 管腔 爱护心脏 心脏和血 膳食、乐观 大、血流慢 管 运输物质的器 确保运输 管的保护 态度、积极 锻炼 ⑧ 管壁极薄 物质运输的路线 肺循环 途径：右心室 血流最慢 →肺动脉→ 心脏 体循环 肺部毛细血 管→肺静脉 一→左心房 10 1① 途径：左心室 血液变化： 壁最厚 连动脉 连静脉 →主动脉 12 一各处毛细 血液变化：③ 血管→上下 腔静脉→右 心房 【考点突破】 B.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板 考点一物质运输的载体 C.可用于亲子鉴定的血细胞是白细胞 1.(青岛中考)右下图是显微镜下观察到的人 D.血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧 血涂片图像，下列有关叙述错误的是( ) 分离 A.①含有细胞核，能吞噬 考点二运输物质的器官 ① 入侵的病菌 (② 3.(云南中考)下列关于动脉的叙述，不正确的 B.②主要成分是水，能运 9© ④ 是( 输养料和废物 A.流动着动脉血 C.③数量最多，具有运输氧的功能 B.管壁厚，弹性大 D.输血时血型不合，④会凝集成团 C.管内血流速度快 2.(营口中考)下列关于血液成分的说法，不正 D.将血液从心脏送到身体各部分 确的是( 4.（威海中考)如图为人体内三种类型的血管 A.血浆具有运载血细胞和运输养料、废物 及血流方向示意图。下列有关叙述正确的 的功能 是( 27 新导学课时练一 生物·七年级（下）·JS A.熬夜玩网络游戏 Q●●●三 ① ② ③ B.坚持体育锻炼，按时作息 A.①内流的一定是静脉血 C多吃高热量、油腻的食物 B.②能将血液从全身各部分送回心脏 D.学习起来废寝忘食，久坐不动 C.③的管壁只由一层上皮细胞构成 【能力提升】 D.与①相比，②的管壁较薄，弹性小 8.(常德中考)人体血液循环系统由心脏、血管 考点三物质运输的路线 和血液组成，为组织细胞供给养料和氧气， 5.(聊城中考)右下图为人体肺部血液循环示 运走代谢废物。 意图，图中结构1的血管类型和内部流经的 ①② 主动脉 肺 血液类型分别是( A.动脉动脉血 B.动脉静脉血 Y肝脏 C.静脉动脉血 肠 D.静脉静脉血 X 肾脏 W 6.下图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心 图一心脏局部结构与 图二循环系统 脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的 主动脉弹性作用示意图 路线示意图 毛细血管网。下列说法错误的是( (1)由如图一可知，左心室收缩时，①房室瓣 关闭，② 打开，血液被压入主动 脉。进入主动脉的血液，经过各级动脉到 细 细 达毛细血管，与组织细胞进行 右心房左心房 (2)如图二是小明徒手绘制的简易循环系统 右心室左心室 屙 的路线示意图。他用图中字母表示部分 血管，并在如表中对标注的四组血管中二 氧化碳浓度高低分别进行了比较，你认为 A.体循环的路径：左心室>4→毛细血管网 他的哪几组判断是正确的？ 乙→3→右心房 小明的判断表 B.当血液流经甲时，血红蛋白与氧结合 二氧化碳 二氧化碳 C.血管2比血管1的管壁厚、弹性大、血流 组别 组别 浓度比较 浓度比较 速度快 D.某人由平原刚到高原地区，血液中的白细 XW Z>X 胞会增多 考点四心脏和血管的保护 X>Y Z>V 7.(吉林中考)近年来，心肌梗死患者出现低龄 A.1、2、3、4 B.1、3、4 化趋势，因此青少年应该选择健康的生活方 C.1、4 D.2、3 式。下列属于健康生活方式的是() 28静脉血静脉血动脉血 第二章复习与巩固 200030004.口鼻腔下心肺复苏 能力提升 二、1.主动脉上下腔静脉右心房右心室肺静 复习导图 二、焦油一氧化碳 7.(1)肾小球(2)尿素(3)器官 脉2.心脏 ①养料②输送氧③保护④止血⑤输同型血 微训练 第四章合理用脑高效学习 微训练 ⑥管壁厚⑦管壁薄⑧毛细血管⑨左心室 1./2. 1./2.X 第一节信息的获取 ⑩心室①心房②动脉血→静脉血⑧静脉血→ 重难突破 重难突破 动脉血 1.D2.A3.D4.C 第一课时视觉 1.D2.C3.C 考点突破 课后作业 知识梳理 课后作业 一、①巩膜②晶状体③虹膜④角膜⑤玻璃体 1.D2.D3.A4.C5.B6.D7.B 1.B2.D3.A4.D 1.B2.B3.D4.B5.C6.D7.C8.C9.C 能力提升 5.D解析：人体内的气体交换包括肺泡与血液之间 二、1.脑2.晶状体前方凹透镜 10.B解析：从上肢静脉给咽炎病人输液，药物由上 的气体交换和血液与组织细胞之间的气体交换，都 微训练 8.