第七章第二节 安全用药-【夺冠百分百】2022-2023学年七年级生物下册新导学课时练（冀少版）河北、全国通用

第七章健康生活科学用药 会新导学课时练 第二节 安全用药 A 课时导学 自主学习，预习新知 知识梳理 导学园地 1.处方药与非处方药： 【微训练】（判断对错） (1)处方药必须凭医生开的 才可购买和使用。 1为了尽快治愈疾 (2)非处方药无需凭医生开的处方即可自行购买和使用，简 病，服药越多越 称 好。( 2.服药前，要仔细查看药品名称、成分、规格、生产企业、批准文号 2.处方药简称OTC。 有效期、适应证、用法用量、禁忌、不良反应和 () 3.安全用药的要求： 服用药物前，一定要仔细查看药品说明，对症下药，以充分发挥药品疗 效，确保人体健康。 B重难突破 解读疑难，突破重点 A.病情稍有好转就自行停止用药，以避免 药物的副作用加剧 处方药与非处方药的区分安全用药 B.一旦发生疑似药物不良反应，要立即停止 名师点拔 服用，并带上该药去医院诊治 比较项目 处方药 非处方药 C.经常参加体育锻炼的人，不容易发生药物不 病情较重，需医生轻伤小病或解 良反应 疾病类型 确诊 除症状 D.药吃得越多，病好得越快，若同时服用几 患者可自我诊 种药，则疗效更好 疾病诊断者 医生 断和辨别，自我 3.了解一些安全用药的常识和急救的方法非 选择 常重要。下列叙述错误的是( 取药凭据 医生处方 不需要处方 A.家庭小药箱内的药物要定期检查和更 换，避免失去药效或过期 较小，剂量有 剂量 较大 B.无论是处方药还是非处方药，在使用之前 限定 都应该仔细阅读药品说明书 服药天数 长，需要医嘱指导 短，有限定 C.某人上臂受伤，从伤口处流出的血液呈暗 红色，可指压近心端止血 1.非处方药可以自行购买，按说明书服用。非 D.生活中急需医疗救护时，要尽快拨打 处方药简称( “120”急救电话，并说明地址及受伤情 A.OTC B.RX C.QS D.AA 况等 2.“良药苦口利于病。”下列关于安全用药的叙 述，正确的是() 69 新导学课时练一 生物·七年级（下）·JS C课后作业 分层训拣，知能检测 【综合性作业】 6.请根据下面的药品说明书的部分内容，回答 【巩固性作业】 下列问题： 1.安全用药指的是( 品名：桂枝茯苓丸。 A.尽量减少药物的服用剂量 主要成分：桂枝、茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁。 B.尽量减少药物的品种 性状：本品为浓缩水丸，黑褐色；味甜，微 C.尽量选择价格较高的药物 辛辣。 D.尽量避免药物对人体产生的不良反应或 功能与主治：活血、化瘀、消炎。 危害 用法与用量：口服，一次6克，一日2次。 2.俗话说：“是药三分毒。”这句话的含义是 规格：每袋3克。 ( 生产日期：2021年8月17日。 A.是药物就有三分之一的毒性 有效期：2年。 B.凡是药物中都含有一定量的毒品 C.凡是药物都带有一定的毒性或副作用 (1)请判断该种药物是中药还是西药？ D.是药就有百分之七十的治疗作用 ,判断依据是 3.王爷爷身体健康，五一想去威海游玩。他的 药箱里不必准备( ) (2)为了确保用药安全，本说明书还应该标 A.板蓝根冲剂 B.医用酒精 明哪些信息？ C.创可贴 D.降压片 (3)某同学在上体育课时不小心摔了一跤， 4.下列说法正确的是( 膝盖处有瘀血，该同学自我诊断，到附近 A.当患病被确诊后，可多服用有治疗作用 正规药房购买了桂枝茯苓丸进行自我治 的药物 疗。据上述信息可以推断，该药属于 B.凡是药物都有一定的毒副作用 ,简称 。根据桂枝 C.病情缓解后，可立即停药 茯苓丸使用说明书，该同学一天应服 D.对一些苦味较大的药，可加糖服用，以减 袋。 小苦味 【实践性作业】 5.当你在家中自行用药时，为了安全，你必须 7.请找出家庭中的一些常备药物的说明书，认 考虑该药的() 真阅读，并留意适应证、注意事项、用法用量 ①生产企业、生产日期、有效期、批准文号 和保质期等。 ②是否是广告推荐药 ③功能、用量、不良反应、禁忌等 ④是否是非处方药 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 70重难突破 十占总人数 传染源⑩HIV①免疫②性传播⑧处方药 消化酶发挥作用(3)温度能影响酶的消化作用 1.B2.C 百分比(% ④心理健康⑤社会适应 吗(4)淀粉糊与唾液未充分混合；唾液中唾液淀 40A 38.2 课后作业 30A 考点突破 粉酶量偏少（写出一种合理即可） 1.C2.D3.B4.C5.B6.B7.C 3 20 19.s 1.D2.B3.A4.C5.D6.C7.D8.D 20.(1)动脉静脉毛细血管(2)大快 8.(1)艾滋病病毒（或HIV)细胞(2）易感人群 10 能力提升 慢物质交换(3)静脉 (3)一般接触切断传播途径(4)一般接触不会 0 9.(1)D(2)淋巴大量(3)保护易感人群 颈肩痛手腕部眼部轻度社健康危害情况 第三章达标练习