内容正文:
第二单元
5黄河颂
人自主学习·预习指导
一定要养成课前预习的好习慣哦!
阅读指导:速读课文,完成下列任务
课文助读
1.字词积累。(给下列加点的字注音并规范书写)
【作者简介】
气魄(
浊流(
哺育(
屏障(
光未然(1913一2002),
原名张光年,湖北光
化(今老河口西北)
2.词义理解。
人,诗人、文学评论
(1)狂澜:
家。1939年3月,创
(2)浩浩荡荡:
作组诗《黄河大合
3.文学文化常识积累。
唱》,经洗星海谱曲后
《黄河颂》是著名诗人
为配合音乐家
创作的大
风行全国。
型民族交响乐而写的组诗。
【背景资料】
4.文意初探。
1938年秋冬,作
思考并带着下面的问题初读课文,在文中简单标记出答案,做出读书
者随抗日部队行军至
笔记。
大西北的黄河岸边。
(1)作者站在高山之巅望黄河,“望”统领哪些内容?
祖国雄奇壮丽的山川
(2)请你在课文中画出最能体现黄河特点的词句,并做批注。
和战士们英勇抗敌的
5.思维导图填空。(领略课文脉络)
身姿激发了作者的创
序曲黄河伟大坚强
作灵感。他怀着高涨
的爱国热情,写下了一
黄河颂主体
绘黄河→颂黄河
篇大型朗诵诗《黄河
吟》,后被改写成《黄河
尾声
号召中华儿女学习
精神
大合唱》的歌词。
B
积累运用·课内精练
击)而出的情景。我再举目仰望,只见巉岩
课堂高数听讲是关键城!
壁立,万仞摩天,峡谷之内,烟雾缭绕,浪花
【基础运用】
飞溅,发出千万惊雷般的轰鸣。
1.阅读下面文字,回答问题。
【乙】我到坝顶俯视,才看清黄河有如无
【甲】原来接连下了几天雨,水位陡增,
数巨龙扭在一起飞旋而下,在窄窄两山之
水电站提起溢洪道一扇闸门,刚才所见,就
间,它咆哮,它奔腾,冲起的雪白浪头竞比岸
是黄河之水从溢洪道口
(喷射射
上的山头还高,是激流,是浓雾,旋卷在一
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新导学课时练
语文·七年级(下)·RJ
起,浩浩荡荡,汹涌(pngpài),远去,远去,
有轻薄的浪花,甚至连一点儿脚步声都没有。
再远去。整个黄河都为白烟银雾所
有的,只是雄浑磅礴的气势,泰然自若的风骨,
(覆盖笼罩)。
沉着稳健地向前,战胜一切的自信!
(1)给加点词语注音或根据拼音写出汉字。
③满河满河的冰凌,一块又一块,或大或
缭绕(
坝顶(
小、或薄或厚,挤挤挨挨、满满当当,镶着深冬
peng pài(
的凛冽,拔披着大雪的晶莹。铺天盖地,浩浩荡
(2)从【甲【乙】两段文字中的括号内选择符
荡。冷流暗卷,冰水回湍。深不可测,清冽无
合语境的词语,分别填入【甲【乙】两段
底。没有鸟鸣虫吟、红尘碎语,没有争锋斗狠、
文字中的空缺处。
狂放泼野,唯有静静地流动。漂浮着满河满河
2.给下列句子排序,最恰当的一项是(
浩阔壮观的北方冬天。【甲】黄河在如朵朵莲
①诗仙李白曾用诗句“君不见黄河之水天上
花般满河冰凌的簇拥中,仿佛停止了呼吸,好
来,奔流到海不复回”来形容您的恢宏
气势。
像是一条蛰伏入眠的巨龙。
②秦皇汉武,文韬武略;唐宗宋祖,文精
④啊,雪落黄河静无声。
武通。
⑤静无声的黄河蓄积着体能,储存着力
③您以千军万马的势力,一泻万里的河水,
量,淬炼着胆魄,又慢慢苏醒,慢慢在蛰伏中蠕
穿过沃野圹埌的宁夏平原。
动,一直向前蠕动。【乙】恍然,唰地彻底醒来,
④构成了“天下黄河富宁夏”的塞上“江南”。
鼓起排山倒海般巨大膂力①,腾空飞旋,以四两
⑤但是无论他们有何等的丰功伟绩,都是由
拔千斤的手臂,轻轻一揽,迅疾带走一大堆一
您抚养长大的,靠着您的水成就千秋
大堆企图阻遏她前进的冰坝。这不,咔嚓一
霸业。
声,犹如霹雳横空、巨崖崩塌,令人惊心动魄、
⑥在这几千年的风吹雨打中,又有多少英雄
寒毛悚立。严寒精心高垒起的一座冰山訇②然
故事在您身边上演。
碎裂,没入宽阔深邃的河水中。冬天顷刻惊飞
A.①③④⑥②⑤
B.⑥②⑤①③④
四散,朔风黯然销声匿迹,一切的寒冷已不叫
C.⑥①③④②⑤
D.①③⑥②⑤④
凛冽的寒冷,所有的冬天不再喧哗自己是冬
C拓展迁移·衔接中考
天。唯有流凌的黄河,包容天地,包容山川,包
广泛调读、关注生活,才能提高语女能力!
容冷暖,包容这壁立千仞的晋陕峡谷,再一次
【阅读提升】
阅读下文,完成练习。
沉浸在那空悬高天的沉沉静默中。
流凌的黄河
⑥雪是越下越大,白花花的,一朵一朵飘
单振国
着,漫天漫地,稠稠密密。雪吞咽着山川村落、
①站在数九寒天的黄土高原上,站在大雪纷
烟火人间,吞咽着高原大地、日月星辰,仿佛把
飞的穹宇下,我看黄河。黄河,像一条蜿蜒浩荡的
整个北方的冬天都吞咽到她茫茫的白幕之中。
银色巨龙,正静静地、静静地流动着,在雪花的无
但她吞咽不了黄河,黄河依然静悄悄地、稳如
声无息里流动,在冰凌悠悠漂浮中流动。
泰山地流动着,自有它泰然自若的风骨。站在
②没有浮躁的喧