1.2.1 人口迁移(第1课时)-【教学帮】2022-2023学年高一地理同步教学课件(湘教版2019必修第二册)

2023-03-04
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第二册
年级 高一
章节 第二节 人口迁移
类型 课件
知识点 人口
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 49.34 MB
发布时间 2023-03-04
更新时间 2023-03-04
作者 地理云
品牌系列 -
审核时间 2023-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37863716.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2 人口迁移 1 2 3 学习目标 能够通过案例说明影响人口迁移的因素,会综合分析地理环境对人口分布的影响。 结合资料,了解国际人口迁移和国内人口迁移的情况、特点和影响因素,并会分析人口迁移所带来的影响。 了解自己家乡人口迁移的情况,并分析迁移的原因和所带来的影响。 一、人口迁移 阅读思考 2023年春运期间,我国人员流动量约47.33亿人次。其中铁路、公路、水路、民航分别发送旅客3.48亿、11.69亿、2245.2万和5521.4万人次,全国高速公路小客车流量累计11.84亿辆次,载客量约为31.38亿人次。 1.这种春节期间回乡过年或外出旅行的人口移动属于人口迁移吗? 2.人口迁移需要满足哪些条件? 人们变更定居地的空间流动行为。 人口迁移 人口流动 人口短期离开原定居地后又返回的现象。 01 人口迁移及其影响因素 如:我国春运期间的人口移动,由于不涉及人口居住地长期或永久变动,所以不属于人口迁移。 时间属性 空间属性 改变居住地 跨越行政界线 达一年以上 5 A A2 A1 B B1 C C1 C2 A、B、C是三个不同地区,判断图中哪些情况属于人口迁移? 判断 A1→B1、C1→A2 注意!! 判断下列现象是否属于人口迁移 判断 1.改变居住地 2.跨越行政界线 3.时间限度 是否满足以下条件? ①外出度假、旅游。 ②张成高中毕业考取大学去外省读书。 ③王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书。 ④2015年在德国难民营生活的叙利亚难民。 人口迁移 分类: ①按照迁移空间范围划分 国内人口迁移和国际人口迁移 农村 城市 农村 农村 城市 农村 城市 城市 第一产业 第二产业 第三产业 发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移主要类型: 由农村到城市的人口迁移 01 人口迁移 视频 观看视频,并回答以下问题。 1.视频中提到人口迁移的原因有哪些? 2.视频中提到的因素中哪些是“推力”,哪些是“拉力”? 思考:人们为什么要迁移? 推拉理论 推拉理论 人口迁移的动力由迁出地的推力(排斥力)与迁人地的拉力(吸引力)共同构成。迁出地的一种或多种不利因素所产生的推力,迫使人们迁出;迁入地的一种或多种有利因素所形成的拉力,促使人们迁人。  推力(排斥力) 拉力(吸引力) 影响迁移的因素 早期的人口迁移,主要受自然环境的影响 现代的人口迁移,主要受经济发展水平的影响 除经济因素外,还有哪些影响人口迁移的因素呢? 气候 土壤 水 矿产资源 自然灾害 经济发展 交通 通信 政治 文化 政策 战争 宗教 自然因素 经济因素 社会因素 往往起主要作用 12 查阅相关资料,议一议,下列人口迁移事件的主要影响因素是什么?说明判断理由。 ①2011年,日本福岛核电站附近超过20万居民被迫迁移。 ②近10多年来,宁夏中部扬黄灌区先后接纳近20万六盘山区移民。 ③2014年,乌克兰东部俄罗斯族部分居民迁入俄罗斯。 ④明清时期,我国出现“走西口”“下南洋”“闯关东”三次大的移民潮。 ⑤20世纪30年代,一场大旱灾使美国俄克拉何马州及其附近地区赤地千里,许多农民举家逃离了这片干涸的土地。有些人选择迁居东部,但大多数人则向西迁往加利福尼亚州。 活动1:影响人口迁移的因素 自然环境因素 自然环境因素 政治和社会因素 政治和经济因素 自然环境因素、经济因素 案例:爱尔兰土豆大饥荒和移民潮 在近代历史上,爱尔兰曾经历过“成也土豆,败也土豆”的时期。土豆于17世纪传入爱尔兰,后被广泛移植。到18世纪末,土豆已成为爱尔兰的主要粮食,促进了人口增加。1841年,爱尔兰人口高达650多万。但是,从1845年起,爱尔兰连续数年,土豆因病害严重歉收,引发大饥荒。在短短几年中,爱尔兰九有100多万人背井离乡,形成规模的移民潮。 自然环境 自然灾害 人口迁移 02 影响人口迁移的因素 案例一:小马老师的家庭故事 我家祖籍是山东,清代同治年间来到东北地区开垦田地。“九一八”事变后,日本占领了东北三省,社会动荡,民不聊生,于是我爷爷就带着全家来到长江三峡一个尚未开垦的山区。听妈妈说,她和爸爸相遇在1968年,当时她是来自上海的“上山下乡”知青,后来便有了我。虽家境贫寒,我却度过了一段难忘的童年时光。2000年春,我们全家在“三峡移民潮”中被安置到江苏盐城,开始了他乡的新生活。第二年秋天,我如愿以偿地考入华东师范大学,在上海度过了改变我人生轨迹的四年。2005年,我又在异乡——广东深圳

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