3分类与整理（课件）人教版数学一年级下册

3 分类与整理 分类与整理 (1) R·义务教育人教版 一年级下册 一、创设情境，引入新课 分类 整理前的书柜 整理后的书柜 二、解决问题，探究新知 1 这么多气球，它 们有什么不同呢？ 形状不同 可以怎么分类呢 颜色不同 1 每种气球各有 几个？将结果 表示出来。 按形状来分 按形状来分 3个 我先分再数。 4个 5个 按形状来分 我边数边画。 000 00oO 按形状来分 还可以这样表示。 3个 4个 5个 按形状来分 我先分再数。 我边数边画。 3个 4个 5个 还可以这 呈现的形式不同，但是 样表示。 计数的结果是相同的。 按形状来分 像这样把同类事物排成一列 画出的图，叫象形统计图。 哪种气球最多？哪种气球 最少？你是怎么知道的？ 圆形气球最多，葫芦形气球最少 小结：单一标准下的分类结果是相同的。 还可以怎么分 颜色不同