内容正文:
新导学课时练一生物·七年级(下)·RJ
第三节
输送血液的泵—心脏
A
课时导学
自主学习,熟悉重点
知识梳理
导学园地
一、心脏
【微点拨】
1.位置:位于胸腔的中央
,在两肺之间。
1.从外形上区分心脏
2.结构:心脏壁主要由
组成,
壁最厚。
左右的方法:心尖
3.心脏的四腔及相连的血管见下图:
偏向的一侧为左;
①
从结构上区分的方
②
3
法:壁最厚的为左
左心房
右心房
瓣膜
心室。如果是实体
右心室
左心室
心脏,可用手捏心
⑤
脏各腔的壁,最厚
4.心脏活动过程:当心房收缩时,血液被压出心房,穿过
进入
的是左心室。
接着心室收缩,心房与心室间的瓣膜关闭,左心室的血液
2.动脉内流的不一定
从
泵出流向全身各处,右心室的血液从肺动脉泵出流向
是动脉血,静脉内
然后
关闭,心房和心室均
,肺部的血液
流的不一定是静脉
经肺静脉回流入左心房,全身各处的血液经上腔静脉、下腔静脉回流
血。动脉和静脉是
入右心房。
依据血液输出、输
二、血液循环途径
入心脏的方向来区
1.循环途径
分的,而静脉血和
(1)体循环:
动脉血是根据含氧
①路线:血液→
→各级动脉身体各部分的毛细
多少和血液颜色来
血管网→各级静脉→
区分的。
②血液成分变化:由
血变为
血。
【微训练】(判断对错)
(2)肺循环:
1.心脏内部的左右心室
①路线:血液→
→肺毛细血管网→
是相通的。(
2.在血液循环中,先
②血液成分变化:由
血变为
血。
进行肺循环,再进
2.动脉血与静脉血
行体循环,不能同
(1)动脉血:含氧
,颜色
的血。
时进行。()
(2)静脉血:含氧
,颜色
的血。
【易错字】
体循环
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第四章人体内物质的运输
一⌒新导学课时练
B重难突破
解读疑难,突破重点
二、血液循环的途径
名师点拔
一、心脏
1.体循环和肺循环不存在时间先后顺序,是
名师点拔
同时进行的,体循环与肺循环输出的血量
1.心脏的结构与相连血管的名称:
是一样的。
左右房室四个腔,房室瓣膜横中央。
2.体循环和肺循环的共同规律:心室→动脉
房上室下血顺流,左右隔绝属正常。
→毛细血管→静脉→心房。
心房连静室连动,左房肺静右双腔。
3.肺泡内的氧气浓度最高,二氧化碳浓度最
左室最厚连主脉,右室肺动流肺处。
低;组织细胞内的氧气浓度最低,二氧化
2.动脉瓣位于心室与动脉之间,不在动
碳浓度最高。
脉内。
4.血液循环中血液的成分:左动右静,肺反
3.心脏内血液流动方向:心房→心室→
体同。
动脉。
(1)“左动右静”:在心脏及血液循环路线
1.下列关于人体心脏的叙述,不正确的是(
中,左心房、左心室及与左心房、左心室相
A.右心房连肺静脉
连的血管中的血液是动脉血,右心房、右
B.左心室壁最厚
心室及与右心房、右心室相连的血管中的
C.心室与动脉之间有瓣膜
血液是静脉血。
D.主要由心肌组成,分为四腔
(2)“肺反体同”:在肺循环中血液与血管
2.下图是心脏工作示意图,下列分析不正确的
的关系是相反的,在体循环中血液与血管
是(
的关系是相同的。如肺动脉内流动的是
静脉血,肺静脉内流动的是动脉血,主动
脉内流动的是动脉血,上、下腔静脉内流
动的是静脉血等。
3.下图是人体心脏各腔及相连血管示意图,图
甲
中血管a的名称及其中流动的血液分别
A.图甲中,心房收缩、心室舒张,血液由心房
是(
进入心室
B.图乙中,房室瓣关闭,防止血液倒流入
上、下腔静脉三右心房左心房王b
心房
右心室左心室
三主动脉
C.图丙中,心房和心室均舒张,血液经静脉
流回心房
A.肺动脉,鲜红色的动脉血
D.一次心跳包括了心室收缩和心房舒张两
B.肺动脉,暗红色的静脉血
个过程
C.肺静脉,鲜红色的动脉血
D.肺静脉,暗红色的静脉血
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新导学课时练生物·七年级(下)·RJ
4.患扁桃体炎时,医生常常采用手背静脉注射
A.关闭和舒张
B.打开和舒张
药物的方法对患者进行治疗。药物进入血
C.关闭和收缩
D.打开和收缩
液后,通过心脏和血管运输到达病灶。下列
6.下列对人体血液循环的叙述,不正确的是(
相关说法错误的是(
A.左心房和左心室、右心房和右心室相通
A.药物到达病灶至少两次经过肺
B.心室与动脉间有能开闭的瓣膜
B.扁桃体炎患者的白细胞数日会增多
C.左心室是肺循环的起点
C.药物随血液运输的动力来自心脏
D,体循环和肺循环同时进行
D.静脉注射的药物首先到达心脏的右心房
【综合性作业】
C课后作业
分层训练,知能检测
7.观察心脏结构示意图,回答下列问题:
【巩固性作业】
1.(2022黑龙江牡丹江中考)人体心脏四腔中,
流动脉血的是(
)
④
A.左心房、左心室
B.右心房、右心室
C.左心房、右心房
(1)体循环的起点是
(填序号)。
D.左心室、右心室
(2)在