第四单元 民族团结与祖国统一-初中历史教材必备知识点笔记（部编版八年级下册）

原创 江西省进贤县第二初级中学 万红英第1/18页 原创 江西省进贤县第二初级中学 万红英第4/18页 3 .五个自治区: 1 .含义: 2 .地位: 原创 江西省进贤县第二初级中学 万红英第5/18页 答：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，实行民族区域自治制度有利于保障少数民族人民家 4.意义: ①② ① ② 作主权利的实现；有利于维护国家统一和民团结；有利于促进民族间的平等、团结、共同繁荣。 原创 江西省进贤县第二初级中学 万红英第6/18页 3.文化: 1.政治: 2.经济: 原创 江西省进贤县第二初级中学 万红英第7/18页 4.机遇: 答：魏晋南北朝时期，北方各族人 民开始过定居生活，开始从事农业 生产；汉族人民向北方各族人民学 习畜牧经验，学习和接受他们的食 物、服装、用具等。唐太宗时期， 将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布 ；唐中宗时将金城公主嫁给尺带珠 丹。唐穆宗时，唐番两个政权相约 盟誓，互不侵犯，是汉藏团结友好 的历史见证。各民族的交流是一个 相互学习，相互借鉴，相互融合的 过程。我国是一个统一的多民族国 家，汉族和少数民族共同创造了祖 国的历史。中华民族是一个经历了 悠久历史，多民族长期融合的共同 体。各民族之间荣辱与共，相互依 存。所以铸牢中华民族共同体，是 维护各民族根本利益共同需要。 原创 江西省进贤县第二初级中学 万红英第8/18页 答：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。 答：孔繁森，1979年开始，他两次进藏工作，勤政为民，促进当地经济社会发展和民族团结。 1992年底孔繁森第二次援藏工作结束后，被任命为阿里地委书记。为了摸清情况，探索带领群众 脱贫致富的路子，跑遍了全地区106个乡中的98个，行程8万多公里，与藏族群众结下了深厚友谊 ，被称为“新时期的雷锋”“90年代的焦裕禄”。1994年11月29日，他完成任务返回阿里途中， 不幸发生车祸，以身殉职，时年50岁。 原创 江西省进贤县第二初级中学 万红英第9/18页 3 .意义: 1 .提出: 2 .内涵 原创 江西省进贤县第二初级中学 万红英第10/18页 1.背景原因:①中国的综合国力日益增强，国际地位的提高； ②③三祖国统一是中华民族的强烈愿望。 2.香港回归: ② 原创 江西省进贤县第二初级中学 万红英第11/18页 答： 3.澳门回归 中国综合国力的提高；"一国两制"政策；中英双方的共同努力。 原创 江西省进贤县第二初级中学 万红英第12/18页 （2）"MACAU"在1999年12月20日回到母亲的怀抱；它的回归得益于“一国两制”。 答： （3）在“一国两制”方针指引下，香港、澳门胜利回归，使我国在祖国统 一大业的道路上迈出了重要一步。 （1）歌词中的“MACAU”是指澳门；“母亲”指中国。 原创 江西省进贤县第二初级中学 万红英第13/18页 原创 江西省进贤县第二初级中学 万红英第14/18页 ①1979.两岸停火 ②1987“三不政策”， 打破 隔绝状态 ③1992 “九二共识”， 一个中国 ④1993汪辜会谈 ⑤1995 八项主张（江泽民） ⑥2005连战和平之旅 ⑦2008实现三通 ⑧2015习近平、马英会面 2.两岸交往: 原创 江西省进贤县第二初级中学 万红英第15/18页 ① ，两岸停火 ② ③ 海基会、海协会 ④ 原创 江西省进贤县第二初级中学 万红英第16/18页 答：台湾是中国的一部分，同属一个中国；我们反对任何形式的台独；我国解决台湾基本方针是和平统一 ，一国两制；台湾和平统一符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。 ⑤ ⑥ 原创 江西省进贤县第二初级中学 万红英第17/18页 ⑦ ⑧ 原创 江西省进贤县第二初级中学 万红英第18/18页 答：海峡两岸有血浓于水的亲缘关系，有一脉相承的文 化传统，有“和平统一，一国两制”的方针。 1、历代中央政府对西藏、新疆的管辖 2、台湾问题