重组卷02-冲刺2023年高考生物真题重组卷（浙江专用）

绝密★启用前 冲刺2023年高考生物真题重组卷02 浙江专用 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. （2017年4月高考浙江卷·8）下列关于人类与环境的叙述，错误的是（ ） A．酸雨会破坏水体的生态平衡 B．大气中的CO2 浓度的增加会使全球气候变暖 C．人口的过度增长会增加对地球资源的消耗 D．平流层中臭氧含量变化与紫外线对地球表面的辐射量无关 2. （2020年7月高考浙江卷·24）下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ） A. 若受体大肠杆菌含有构建重组质粒时用到的限制性核酸内切酶，则一定有利于该重组质粒进入受体并保持结构稳定 B. 抗除草剂基因转入某抗盐植物获得2个稳定遗传转基因品系，抗性鉴定为抗除草剂抗盐和抗除草剂不抗盐。表明一定是抗盐性的改变与抗除草剂基因的转入无关 C. 抗除草剂基因转入某植物获得转基因植株，其DNA检测均含目的基因，抗性鉴定为抗除草剂和不抗除草剂。表明一定是前者表达了抗性蛋白而后者只表达抗性基因RNA D. 已知不同分子量DNA可分开成不同条带，相同分子量的为一条带。用某种限制性核酸内切酶完全酶切环状质粒后，出现3条带。表明该质粒上一定至少有3个被该酶切开的位置 3. （2017年4月高考浙江卷·10）下列关于人体衰老细胞的叙述，正确的是（ ） A．多种酶的活性降低 B．线粒体数量增加 C．细胞呼吸明显加快 D．细胞核体积变小 4. （2017年4月高考浙江卷·14）将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中，水分子的跨膜运输示意图如下（箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子出入的多少）。下列叙述正确的是（ ） 第 14 题图 A．一段时间后，甲细胞会发生质壁分离 B．能发生渗透作用的是甲细胞和丙细胞 C．光学显微镜下课观察到乙细胞有水分子的进出 D．若将甲、乙和丙细胞同时分别置于蒸馏水中，甲细胞先破裂 （2023年1月北斗星盟·13 14）阅读下列材料，完成下面小题。 蜜蜂受精卵(2n=32）发育成的幼虫若持续食用蜂王浆则发育为蜂王，否则发育为工蜂，工蜂都是丧失繁殖能力的雌蜂。未受精的卵细胞发育成雄蜂。 5. 下列有关蜂群中蜂王、工蜂和雄蜂的分析中，错误的是（ ） A. 蜜蜂的性别由染色体数目决定 B. 工蜂的出现是基因和环境共同作用的结果 C. 雄蜂是单倍体，减数分裂时有同源染色体联会现象 D. 若蜂王基因型为Aabb，则该蜂群中新发育成的雄蜂基因型可能有Ab和ab两种 6. 蜜蜂体内DNMT3基因表达DNA甲基转移酶，该酶能使某些基因上游转录调控区及其附近的“CpG岛”甲基化从而影响基因表达。研究发现，蜂王的基因组甲基化程度低于工蜂。下列叙述错误的是（ ） A. 推测蜂王浆的作用可能是抑制DNA甲基转移酶发挥作用 B. DNA分子上“CpG岛”中的胞嘧啶被甲基化引起的基因突变能遗传给后代 C. “CpG岛”可能位于基因启动子序列，甲基化后阻止了RNA聚合酶识别与结合 D. 若敲除DNMT3基因，受精卵发育成的幼虫将更易发育为蜂王 7. （2020年7月高考浙江卷·10）下列关于生态系统生产量和生物量的叙述，正确的是（ ） A．陆地生态系统的总初级生产量随着维度的增加而增加 B．顶极群落的净初级生产量小于同类型的非顶极群落 C．因海洋生态系统中以捕食食物链为主而导致生物量为倒金字塔形 D．食高等植物的消费者比食单细胞藻类的消费者具有更高的次级生产量 8. （2020年7月高考浙江卷·10）为研究酶作用的影响因素，进行了“探究pH对过氧化氢酶的影响”的活动。下列叙述错误的是（ ） A. 反应小室应保持在适宜水温的托盘中 B. 加入各组反应小室中含有酶的滤纸片的大小和数量应一致 C. 将H2O2加到反应小室中的滤纸片上后需迅速加入pH缓冲液 D. 比较各组量筒中收集的气体量可判断过氧化氢酶作用的适宜pH范围 （2022年9月嘉兴检测·12 13）阅读下面的材料，回答9、10题： 叶肉细胞内合成的蔗糖（在叶肉细胞的细胞溶胶中合成）会逐渐转移至筛管-伴胞（SE-CC）中，蔗糖进入SE-CC有甲、乙两种方式。在甲方式中，蔗糖自叶肉细胞至SE-CC的运输可以分为3个阶段：①叶肉细胞中的蔗糖通过胞间连丝运输到韧皮薄壁细胞（如围1所示），胞间连丝