重难点14 神经-体液-免疫调节-2023年高考生物【热点·重点·难点】专练（全国通用）

重难点14 神经-体液-免疫调节 知识点一： 神经元、反射、兴奋 1、神经元：(1)神经系统结构与功能的基本单位——神经元。 (2)轴突呈纤维状，外表大都套有一层髓鞘，构成神经纤维。 (3)许多神经纤维集结成束，外面包有一层包膜，构成一条神经。 2．反射 (1)概念：在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。它是神经调节的基本方式。 (2)结构基础：反射弧。 3．反射的结构基础——反射弧(如图) (1)a.效应器，b.传出神经，c.神经中枢，e.传入神经，f.感受器。 (2)图中a的组成：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。 (3)直接刺激b，能够引起肌肉收缩，这不属于(填“属于”或“不属于”)反射，原因是没有通过完整反射弧。 反射弧结构 结构组成 功能 结构破坏对功能的影响 感受器 感觉神经元轴突末梢的特殊结构 将内外刺激信息转变为神经兴奋 既无感觉又无效应 传入神经 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 既无感觉又无效应 神经中枢 调节某一特定生理功能的神经元群 对传入的兴奋进行分析与综合 既无感觉又无效应 传出神经 运动神经元 将兴奋由神经中枢传至效应器 只有感觉无效应 效应器 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 对内外刺激作出相应的应答 只有感觉无效应 相互联系 反射弧中任何一个环节中断，反射均不能发生，必须保证反射弧结构的完整性 知识点二：兴奋在神经纤维上的传导 1、兴奋 (1)概念：动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 (2)兴奋传导位置 ①在反射弧中传导。 ②在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。 2、兴奋在神经纤维上的传导 神经表面电位差的实验示意图 (1)静息时，电表没有测出电位差，说明静息时神经表面各处电位相等。 (2)而在图示位置的左侧给予刺激时，电表发生2次偏转，这说明刺激后会引起a、b间两次出现电位差。 (3)实验说明在神经系统中，兴奋是以电信号(又叫神经冲动)的形式沿着神经纤维传导的。 3．兴奋传导形式 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，也叫神经冲动。 (1)静息电位表现为内负外正，是由K＋外流形成的。 (2)动作电位表现为内正外负，是由Na＋内流形成的。 (3)兴奋部位与未兴奋部位之间存在电位差，形成了局部电流。 (4)局部电流刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，兴奋向前传导，原兴奋部位又恢复为静息电位。 知识点三、兴奋在神经元之间的传递 1．突触小体和突触 (1)突触小体：神经元的轴突末鞘经过多次分枝，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状。 (2)突触：突触由突触前膜、突触间隙与突触后膜组成。 2．传递过程 兴奋到达突触前膜所在的神经元的轴突末梢→突触小泡向突触前膜移动并融合释放神经递质→神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜的受体附近→神经递质与突触后膜上的受体结合→突触后膜上的离子通道发生变化，引发电位变化→神经递质被降解或回收。 3．传递特点 (1)特点：单向传递。 (2)原因 知识点四 人脑的高级功能 1．语言功能 (1)语言文字是人类社会信息传递的主要形式，也是人类进行思维的主要工具。 (2)语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智能活动，涉及人类的听、说、读、写。 (3)人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的，这些特定区域叫言语区。 2．学习与记忆 (1)概念 学习和记忆是指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 (2)特点：不是由单一脑区控制的，而是由多个脑区和神经通路参与。 (3)记忆过程的四个阶段及其联系 3．情绪 (1)概念：人对环境所作出的反应。 (2)情绪波动的调整方式：积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力。 知识点五： 体液调节 一、外分泌腺和内分泌腺 1．外分泌腺：凡是分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的，称为外分泌腺，如汗腺、胃腺等。 2．内分泌腺：凡是没有导管的腺体，其分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处的，称为内分泌腺，如垂体、甲状腺等。 二、内分泌系统的组成和功能 1．内分泌系统的组成 由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。 2．激素的分泌及功能 内分泌腺 激素名称 激素功能 下丘脑 促甲状腺(性腺、肾上腺皮质)激素释放激素 作用于垂体，调控垂体分泌释放相应的激素 垂体 促甲状腺(性腺、肾上腺皮质)激素 调节相应内分泌腺的分泌活动 生长激素 调节生长发育 胰腺 胰高血糖素 在糖代谢中发挥重要的调节作用 胰岛素 甲状腺 甲状腺激素 ①调节体内的有机物代谢； ②促进生长