Unit5 It's a nice autumn day（教案）北京版英语三年级上册

Unit 5 言语技能：1、能听懂、会说有关借物，询问对方收集何物的交际用语及其答语； 2、能用英语表述百以内的整十加减法； 3、能够正确地朗读课文，表演对话； 4、能背诵、表演小韵文。 语言知识：1、三会单词和词组： 有关学习用具的：a ruler, a backpack, glue, a pencil-case, a sticker, scissors, a book; 有关加减法的：minus, plus 2、四会单词：marker, fifty, pencil, thirty, eraser, forty, ruler, like, all, sixty, seventy, eighty, guess, missing, ninety 3、三会句子：Eighty minus twenty is sixty. One hundred minus thirty is seventy. Seventy plus ten is eighty. One hundred minus ten is ninety. 4、四会句子：May I borrow your markers, please? Here you are. What do you collect, Guoguo? I collect rulers. I have twenty. I like them all. Fifty minus ten is forty. Forty plus twenty is sixty. 5、三个小韵文； 6、语音：字母组合oi和oy在单词中的发音。 情感态度：1、能够在真实的情景下运用语言，满足学生对学习英语的兴趣、爱好、愿望等学习需求和心理需求； 2、能够在课堂学习中，组织贴近学生现实生活的语言活动，激发学生学习英语的兴趣； 3、能够让学生在生活中向他人借物时注重礼貌。 学习策略：1、通过角色扮演、游戏和比赛，培养学生的学习兴趣； 2、通过课前参与，培养学生的主动参与课堂活动的意识； 3、通过小组合作学习，培养学生的合作学习意识。 文化意识：能够了解一些国外学生喜欢积攒些什么物品。 课时分配： 第一课时和第二课时：Lesson 15 第三课时和第四课时：Lesson 16 第五课时和第六课时：Lesson 17 第七课时：Lesson 18 第八课时：机动（查漏补缺） Lesson 15 教学目标： 语言目标：1、词汇：要求学生听、说、认读的单词：a ruler, a backpack, glue 要求学生听、说、读、写四会单词：marker, fifty, pencil, thirty 2、功能：学生能够在真实的情景中，运用有关借物品的交际用语。 语言技能：1、能听懂、会说有关借物品的交际用语。 2、能正确地朗读、表演课文。 3、能背诵、表演小韵文One, two, three, four 学习策略：通过游戏和分角色扮演的课堂活动来激发学生的兴趣。 文化意识：让学生了解国外的学生喜欢积攒些什么物品。 情感态度：让学生了解如何运用有礼貌的语言向他人借物品。 第一课时： 教学内容：Listen and say课文对话 教学重点：1、四会的句子：May I borrow your markers, please? Here you are. 2、四会的单词：marker, fifty, pencil, thirty 教学难点：课文中有关借物品交际用语的掌握。 教学用具：学习用具、教学挂图、单词卡片、录音机等 教学过程： 一、 Warming-up T: Let’s say from one to twenty. S: One, two, three --- twenty. T: Who can say“三十、四十、五十”? S: thirty, forty, fifty T: Good. Let’s read “thirty, forty, fifty”.（出示卡片） S: Read. T: Look, here is a bag. There are something in it. Do you want to know what they are in it? Guess. S: Guess.