2023年九年级化学高频考点突破--蜡烛燃烧实验

2023年九年级化学高频考点突破--蜡烛燃烧实验 一、单选题 1．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，符合题意的结论是（　　） ①火焰温度最高处是外焰 ②蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水 ③燃烧时可产生发光发热的现象 ④熄灭后产生的白烟是石蜡小颗粒 A．只有①②③ B．只有②③④ C．只有④ D．①②③④ 2．下列有关蜡烛燃烧现象的描述，错误的是（　　） A．燃烧生成二氧化碳和水 B．燃烧时火焰分为三层 C．吹灭时冒出一股白烟 D．燃烧时有lfo黑烟且放热 3．吹灭蜡烛时，在蜡烛上方会产生少量白烟，该白烟是（　　） A．水蒸气 B．石蜡液体 C．石蜡固体小颗粒 D．都有可能 4．蜡烛虽小，见微知著。图一是某小组同学探究蜡烛燃烧的相关实验，图二是实验③中烧杯内某气体含量的变化曲线图，其中分析正确的是（　　） A．实验①说明蜡烛燃烧产生可燃性气体 B．实验②可验证蜡烛中含有碳、氧元素 C．实验③利用的灭火原理是清除可燃物 D．图二中的气体可能是二氧化碳 5．下列实验操作（或方案）能得出相应结论的是（　　） 序号 实验操作（或方案） 实验结论 A 把澄清石灰水滴入充满某气体的集气瓶里，振荡，石灰水变浑浊 该气体中有二氧化碳 B 蜡烛熄灭后，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃 白烟的成分就是蜡烛的成分 C 取5mL 5％过氧化氢溶液于试管中，观察，无明显现象，加入少量二氧化锰，有大量气泡生成 二氧化锰是催化剂 D 点燃一支蜡烛，用烧杯将其罩在桌面上，一段时间后蜡烛熄灭 说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 A．A B．B C．C D．D 6．下列实验现象的描述中正确的是（　　） A．蜡烛在氧气中燃烧时，产生水和二氧化碳 B．氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中会出现白色沉淀 C．把氯化铵固体和熟石灰混合研磨，有无色无味的气体产生 D．硫粉在空气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 7．根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（　　） A．用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑 B．用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳 C．用自制简易净水器制得纯水 D．用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性 8．蜡烛（足量）在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示．下列判断正确的是（　　） A．蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 D．该方法可用于测定空气中氧气的体积分数 9．使用木条或火柴梗进行下列实验，不能达到实验目的是（） A．检验电解水的产物 B．区分氮气和二氧化碳 C．验证浓硫酸的腐蚀性 D．比较蜡烛火焰各层温度 10．下列实验现象描述正确的是（　　） A．玻璃仪器洗干净时，内壁附着的水成股流下 B．从蜡烛上切下一小块石蜡放入水中，石蜡沉入水底 C．将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中，木条熄灭 D．硫在空气里燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，放出有刺激性气味的气体 11．下列关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的是（　　） A．蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊 B．用火柴去点燃刚熄灭蜡烛时生成的白烟，蜡烛能重新燃烧 C．蜡烛燃烧后会生成水和二氧化碳 D．蜡烛燃烧的火焰分为三层 12．下列实验中木条的使用不能达到目的是（　　） A．用带火星的木条检验氧气 B．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳 C．用燃着的木条置于集气瓶口，验满二氧化碳 D．用木条平放在蜡烛火焰中，比较火焰各层的温度 二、填空题 13．某同学对蜡烛的燃烧进行探究： （1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是　 　 （2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳．你认为上述猜想有道理的是（填序号）　 　 ，理由是　 　． （3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，合适的做法是　 　 ．（写出一点）． （4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最　 　 ． 14．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： 将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现　 　，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现　 　． 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是　 　． 15．英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍．生产蜡烛的主要原料是