6.2二氧化碳制取的研究讲义—2022-2023学年九年级化学人教版上册

课题2 二氧化碳制取的研究 【例题】 例1.实验室制取气体所需的装置如下图所示。 a A B C D E （1）实验仪器a的名称是________。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________________________，所选用的发生和收集装置为___________________________（填字母序号）。用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为___________________________。 （3）用高锰酸钾制取氧气时，用E装置收集氧气完成后，接下来的实验步骤是___________，该反应的化学方程式为___________________________。MnO2 答案：（1）酒精灯；（2）CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2+H2O；AD；2H2O2======2H2O+O2; Δ （3）将导管撤离水面，熄灭酒精灯；2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2 例2.用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是（ ） A．干燥CO2 B．收集O2 C．验证CO2性质 D．监控气体流速 答案：【B】 例3.实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。 （1）仪器X的名称是 。 （2）实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为 。 （3）用大理石和稀盐酸制取CO2时，能作为发生装置的是 （填字母，下同）。收集装置应选择___________。实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时，应选择__________组合而成的装置。 答案：（1）集气瓶；（2）CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2+H2O；（3）AC；F；DH。 【基础巩固】 1．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（ ） 答案：【d】 2.请根据下图回答问题。 （1）图中仪器a的名称是_________。 （2）用A与D相连可制取的一种气体是___________，该反应的化学方程式为___________。 （3）小明将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气。实验操作有：a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是___________，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是___________。 （4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料，制取氨气应选择的装置是___________（填序号）。 答案：（1）酒精灯；（2）CO2；CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2+H2O；（3）检查装置气密性；fdbeca；（4）BE。 3．请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。 （1）选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下： 组别 药品 实验现象 ① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中 ② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 ③ 碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快 从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的化学方程式 为 ；不选择第③组药品的原因是 。 （2）选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是 。 （3）制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。 （4）气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确？请说明理由。 。 答案：（1）CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2+H2O；反应速率过快不利于收集；（2）反应物状态、反应条件；（4）不正确，使石蕊变红的不只有二氧化碳。 【能力提升】 1．某课外小组设计了如下图所示的实验装置，该装置既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。 （1）当打开K1、关闭K2时，可完成用______（写反应物的名称）