内容正文:
e.●e0@52送
do you like it?你为什么喜欢它?
二、用所给单词的适当形式填空。
it's
and
·因为它容易且有趣
1.It's
(difficulty)for me to go to sleep on time in the evening
Unit5 Topic3基础知识过关
8.At school,my teachers and classmates are very
2.I have great difficulty
(finish)that work.
考查内容:My school life is very interesting.
me.在学校,我的老师和同学们对我很友好。
3.The old woman lives a
(hard)life.
盒⊙
4.It's raining
(hard)outside.
.辨析learn&study
5.I'm new here.I
(hard)know the people.
★leam意为“学习,学会”,其常用结构有:learn sth..学习某事,learn from
破魔点
-一味
l.begin→
(单三)
2.lesson-→
(复数)
向…学习,learn about了解…,learn to do sth.学会做某事。
般现在时和现在进行时的区别
3.subject-→
(复数)
4.easy→
(反义词)
★uy意为“学习,研究”,强调学习的过程,指深入地、系统地学习,带有
1.用法不同:
5.stoy→
(复数)
6.class-→
(复数)
努力,勤奋的意味。
7.talk→
一般现在时表示经常发生的动作、存在的状态或日常习惯,也可以表
(现在分词)
8.have→
(现在分词)
指某学科的“学习”,或不需要强调两者的区别时,leam和study可互换
2.时间介词on/in/at的用法
示主语的特征、性格、能力等,还可以表示客观事实或普遍真理:现在进行
★o指具体的时日或者某个特定的时间段
时表示现在正在进行的动作或现阶段存在的状态。
1.班会
★n指某个较长的时间或一段时间之后(一般情况下,用于将来时,谓语
2.构成方式不同:
2.互相:彼此
动词为瞬间动词,意为“…之后”,谓语动词为延续性动词时,意为
股现在时谓语动词的构成有两种情况:
3.了解
“在…以内”。afer用于将来时间也指一段时间之后,但其后的时间
①be动词的一般现在时形式:am,is,are
4.从事
是“一点”,而不是“一段”。)
②行为动词的一般现在时形式:动词原形或第三人称单数形式
5.课外活动
★t指具体的某一个时刻或较短暂的一段时间,也可以指某个节日或被
6.校园生活
3.时间状语不同:
认为是一年中标志大事的日子。
7.在…之间
一般现在时的时间状语主要有usually,often,sometimes等频度副词
at,on都可用来表示“节假日”,但at侧重指“体假的时节”,而不是指具体
8.从…到…
或者其他表示频率的时间词组,如every day,every morning/afternoon/.
的哪一天:on侧重指具体的时日,与它连用的短语中多含“Day”。
evening,on Sundays,once a week等;现在进行时的时间状语主要有now
3.difficult的用法
at the moment,these days,this week/month等,或look,listen等具有暗示
is it today?今天星期几?
icut是形容词,意为“困难的:艰难的:难对付的;不易相处的(人)”,常
一Wednesday.星期三e
用的结构为“f's difficult for sb.to do sth.”,意为“某人做某事是困难的”;
意义的词。
2
are they having?他们正在上什么课?
其名词为difficulty,常见的结构为“Sb.have difficulty(in)doing sth.”,意
一They are having a music class.他们正在上一堂英语课。
为“某人做某事有困难”。
用所给单词的适当形式填空。
does the next class begin?
3.hard的用法
1.We
meet)each other every two weeks.
下一堂课什么时候开始?
ard本身既可以作形容词(意为“努力的:困难的”),又可以作副词(意为
2.Look!Tom and Peter
play)soccer on the playground.
-At ten fifty.十点五十。
“艰难地:努力地:猛烈地”)。hady作副词时,意为“几乎不,简直不”。
3.My mothe