内容正文:
金通必0卷
RJ·七年级·语文(下)
是具体事实,从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没
有所思地望望窗外那爬山虎。我应该庆幸,有生以来第一次见到作家,竞
有在这几件有关画画的事儿上深受感动,就不能写得这样亲切自然。”这
是这样一位大作家,一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他对于一个
专项训练七
现代文阅读
则短短的评语,树立起我写作的信心。那时,我才15岁,一个毛头小孩
孩子平等真诚又宽厚期待的谈话,让我十五岁的那个夏天富有了生命和
居然能得到一位蜚声国内外文坛的大文学家的指点和鼓励,内心的激动
活力。我仿佛觉得那个夏天变长了,总有回味的嚼头。我好像知道了或
一、阅读下面文章,回答问题。
可想而知,涨涌起的信心和幻想像飞出的一只鸟儿抖着翅膀。那是只有
者模模糊糊地懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的
那一片绿绿的爬山虎一怀念叶圣陶先生
那种年龄的孩子才会拥有的心思
④在我的眼中,那一片爬山虎永远都那么绿着。
肖复兴
⑧这一年暑假,语文老师找到我,说:“叶圣陶先生要请你到他家
(选自《肖复兴散文》,有删改)
①一次偶然的机遇,能够改变一个人终生的命运」
做客!”
1.全文写了“我”回忆和怀念叶圣陶先生的哪些事情?请概括回答。
②小时候,捏着可怜巴巴的一角七分钱,踮着脚尖从家门口对面的邮
⑨我感到很意外。因为我一直觉得像叶圣陶先生那样的大作家,一
局里买来一本《少年文艺》时,我开始迷上文学。我渐渐沉浸在我国现代
定是深居简出,凡人不见的。见这样的作家如同国家元首一样难哩。现
2.请赏析文中画线句子的表达效果。
文学之中。鲁迅、冰心、叶圣陶、许地山…一位位相继闯入我的心中。
在叶圣陶先生居然要见见我这样一个初中学生,这自然成了我人生中的
我一眼又望见院里那一墙的爬山虎,黄昏中绿得沉郁,如同一片浓
他们的作品令我爱不释手。冥冥幻想里,我像今天的青少年朋友一样,想
一件大事。
浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。
入非非地想象着他们的模样、为人及性格。但是,我没有想到有一天我会
结识他们当中的一位,并且能够聆听他的教诲。二十余年弹指飞去,当他
⑩那天,天气很好。下午,我来到东四北大街一条并不宽敞却很安静
的胡同。叶老先生的孙女叶小沫先在门口迎接了我。院子是典型的四合
白发如银时,我竟如他一样走上文学创作的道路。在我的人生旅途中,他
起的作用举足轻重
院,小巧而典雅。刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘,使得夏日的
③他就是叶圣陶先生。
燥热一下子减少了许多,阳光似乎都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在
3.请简要分析文章以“那一片绿绿的爬山虎”为标题的作用。
④一九六三年,我正上初三,写了一篇作文,题目是《一张画像》,是写
上面跳跃着,闪烁着迷离的光,点。
教我平面几何的一位老师。这位老师教课很有趣,为人也很有趣,致使这
①叶小沫引我到客厅,叶老先生已在门口等候了。见了我,他像会见
篇作文写得也自以为很有趣。经我的语文老师推荐,这篇作文竞在北京
大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少。落座之后,他用
4.在作者的眼里,叶老是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。请结合
市少年儿童征文比赛中获奖。自然,我挺高兴。一天,语文老师拿来厚厚
浓重的苏州口音问了问我的年龄,笑着讲了句:“你和小沫同龄呀!”那样
文章内容,分析叶老具有怎样的人品和文品
一个大本子对我说:“你的作文要印成书了,你知道是谁替你修改的吗?
随便、和蔼,作家头顶上神秘的光环消失了,我的拘束感也随之消失了。
我睁大眼睛,有些莫名其妙。“是叶圣陶先生!”老师将那大本子递给我,
越是大作家越平易近人,原来,他就如一位平常的老爷爷一样,让人感到
又说:“你看看叶先生修改得相当仔细,你可以从中学到不少东西!”
亲切。
二、阅读下面文章,回答问题。
⑤我打开本子一看,里面有这次征文比赛获奖的二十篇作文。我翻
②想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写
挽着汉字跳舞
到我的那篇作文,一下子愣住了:首先映入眼帘的是红色的修改符号和改
作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素和指南之类。相反,他几
①老于是高中语文老师,一个钟情汉字、推崇汉字文化、追求生活本
动后增添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线
次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科
真的清癯雅士。虽然这所新学校叫“外国语学校”,但第一堂语文课,老于
那篇作文简直像是动过大手术鲜血淋漓继而又绑上绷带的人一样。
学习成绩都还不错。他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的
就郑重告诉学生:“要成为翻译家,外交人才,首先要学好的不是外语,而
⑥回到家,我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画
书,一定要多读