高一高教版《计算机应用基础》4.5 图文混合排版教案

章或单元 第四章 文字处理软件应用 授课日期 本节题目 4.5 图文混合排版 授课时数 2 教学目标 1、知识目标： （1）学会搜集和整理素材资料。 （2）熟练掌握艺术字、图片和文本框的插入方法 （3）熟练运用WORD软件进行文档版面设计 2、能力目标： （1）熟练运用WORD软件进行复杂图文排版 （2）培养学生对其他课程进行学习和探讨的能力.　　 （3）培养学生的创新精神和实践能力 3、情感目标： （1）培养学生学习的兴趣和意识　 （2）增强学生的审美意识,组织能力和团队协作精神 （3）用审美的艺术眼光设计制作美观大方、图文并茂的文档 教学重点 插入背景图片、艺术字和文本框的步骤和技巧 教学难点 对电子报刊和文字进行格式和布局的排版设计方法。 课堂类型 操作讲解 教学准备 知识准备 上网搜集有代表性和有一定主题的电子报刊、整理好电子报刊设计的格式及式样作成幻灯片课件 资源准备 多媒体网络教室、及多媒体教学软件、电子课件 教学方法 讲授、练习启示法、提问法、讨论法、小组协作法、举例法、任务驱动教学、演示法、鼓励教学法、巡视辅导法 板 书 设 计 4.5 图文表混合排版 电子报刊基本要求 1、WORD软件设计制作 2、基本要素：报名、刊号、导读栏、出版日期、出版班级、作者名 3、格式要求：围绕和突出中心 排版要美观、合理 色彩鲜艳明亮和显眼　 4、内容：校园文化生活 教学过程（内容、步骤、及方法） 教师活动 学生活动 （一）、导入新课（演示法、提问法） 1、引入新课 （1）展示几种常见报纸、杂志 （2）演示网上制作的电子报刊 （3）说明什么是“电子报刊”（通过计算机软件设计制作的一种报刊，可以通过计算机网络阅读。） 2、提问和小结 （1）电子报刊是用什么软件制作的？（文字处理软件） （2）学习文字排版的基础上，这节课通过制作电子报刊学习文字和图片的混合排版 （二）、讲授新课：　 1、师展示优秀的电子报刊 2、师提问（启示法、提问法、分组讨论法、演示法） “电子报刊”版面的要素、布局、设计风格、设计过程？ （师根据情况板书） 3、师总结 （1）设计制作电子报刊的基本要求： 1 用WORD软件进行设计制作； ②电子报刊的基本要素：报名、刊号、导读栏、出版日期、出版班级、作者名 ③电子报刊的格式要求：文字、图片要围绕和突出中心；文字、图片等不能太少，字体类型、大小、颜色、图片种类及大小等的排版要美观、合理；整体感觉色彩鲜艳明亮和显眼，给人心悦舒服的享受　　 电子报刊的内容：以突出校园文化生活为主题思想的相关报刊 （2）、师布置设计步骤和过程： ①构思过程：定出基本的设计框架和方案 ②搜集素材过程： 可上网获取图片和文字等内容；可直接输入；可利用绘图、图像处理软件设计制作图片；可运用word的“自选图形、艺术字、剪贴板”等方法。 ③设计制作过程：启动WORD，按照设计方案进行具体地设计制作和排版 4、师演示制作电子报刊的操作步骤和方法：（演示法、举例法） ①师出示一份电子报刊，介绍其整体布局及报刊基本要素所在。 ②师演示背景设计的制作方法—插入图片 操作步骤：选定图片文件→编辑图片 ③制作文字： 方法1：插入艺术字 方法2：插入文本框→选定素材文字→击右键→击“横排”或“竖排”→选择相应项设置文本框格式 方法3：设置字体格式 ③制作修饰性自选图形： 选一种图形→按住“左”键拖动→“右”击→选择“设置自选图形格式”→选择相应选项→“确定” ④整体排版： 选定文字，选择格式工具栏按钮设置文字类型、颜色、大小、样式等；对艺术字进行字型、颜色和大小的修改；选定图片，拖动控点进行缩小和放大并放到合理位置；选定对象，击鼠标右键、击选相应快捷菜单、设置相应选项来进行格式设置；整体调节文字、图片的位置、颜色、式样和大小等。 （三）、师布置任务 小组为单位，设计制作一份电子报刊，题目自拟。要求:(1)电子报刊以突出“校园文化生活”为主题，但内容各组自定 (2)含有图片,艺术字及各种字体风格 (3)电子制作版面至少有四张A4纸(4)提供网上下载，扫描输入,数码输入等技术条件 (5)评测的重要依据是“创新”,体现时代特色和个性张扬，内容没有科学性错误。 （四）、学生制作电子报刊、巡视辅导、（小组协作法、巡视辅导法、鼓励教学法、讨论法、演示法、举例法） 四人为一小组，以竞赛形式进行 （五）、评价过程（讨论法、启示法、鼓励法） 1、每个小组派一名同学,讲述自己小组电子制作过程 2、通过“多媒体网络教室”功能让学生上传已制作的院电子报刊，抽几张学生作品进行展示，先让学生讨论并评价，后